笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第85章（第1页）

温柔：别问，问就是好好学习。

-

爱情真的会给人无限的动力。

即使是之前温柔也有在努力的刷题、补习，让自己的成绩提高，也不曾有现在这样时间不够用的感觉。

刚开始她阴差阳错的考了个自己考不出来的成绩，因此被老徐盯上，那时她的目标仅仅是把成绩提高一些些，想着让老徐不再质疑她就好，后来成绩提上来了，她又只想稳定着就好。

现在不一样了，她有新的目标了，虽然她这个目标对她来说，太高太远，但她还是想努力，哪怕每次只能近一点，再近一点，那都是好的。

温柔的认真程度是连檀溪都有些诧异的，他布置给她的任务，总是完成得很快，不再会跟他撒娇耍赖谈条件。

有了新的目标，便有了动力，温柔把每天都过得忙碌又充实。

转眼十二月，学艺术的同学都出去艺考了，班里仅剩的这些人天天被老徐鸡汤式教育。

姚七七也出去艺考了，临行前她和温柔两人互相鼓励了一番，约定好这段时间暂时少联系，不闲聊，各自为自己的前途努力。

临近一模，各科的试卷不停的往下发，每天都有小考，常常是这两节课刚考完英语，后面两节课又考数学，就连下午和晚上的自习课，也都变成了考试。

刚好班里出去艺考的同学不少，大半的桌椅都是空的，简直天然考场。

而且因为两节课考试时长不够，老师直接取消了下课时间，这一科考完还在收卷子，下一科的老师就抱着试卷进来了，别说下课活动喘息的时间了，她们去趟厕所都得乘着收发卷子的间隙跑着去跑着回。

温柔和檀溪虽然同在一个班，一整天下来却也只能在回家吃饭的空闲时间手机联系一下，活生生给谈出异地恋的感觉。

进入高三的第三个月，温柔终于切身体会到高三辛苦，是来自心理和生理双重的疲惫。

一模考试不跟月考一样按照排名分考场，所有人都被打乱了随机分配，下午老徐强调了一下考场纪律后，把考场分配表贴在了门边。

因为下午要布置考场，下午的自习课取消了，老徐把表格粘上，嘱咐了一下大家要把东西全部带走，值日生要负责摆好考场桌椅之后就快步走了。

老徐一走，大家都一窝蜂冲到门前去找自己的考场和位置，温柔自从跟檀溪待久了，也开始学会佛系等待了，等到大家挤过了看完了，她才背着书包过去看，一排看下来，他们班这些人居然都没有在同一个考场的，而她和檀溪甚至都不在同一栋教学楼。

虽然知道考场分配是电脑随机的，而且就算分在一块也没什么用，但她莫名就生出一点失落感。

“我们隔得好远哦。”她对着表格小声嘟囔着，微撅着的嘴透露出她的不满。

檀溪已经记好了考场号，侧头看着身旁女孩的委屈的小模样不由笑道：“远近不都一样？”

温柔鼓了鼓腮帮子：“可我就想离你近一点。”她顿了顿又道：“那样考完还能一块走，对对答案什么的。”

“考完就对答案，影响会后面考试的心情。”檀溪把手放到女孩头上，手动给她转向，让她的视线从表格上移开，他知道她没有考完对答案的习惯，就是女孩子的小情绪又上来了。

“走吧，看考场去。”

一模考试时间安排在周末，除了他们高三那栋楼做考场之外，其余的安排在高一、高二的教学楼。

不清楚考场的位置，提前去看看相对保险一些，也节约第二天找考场的时间。

温柔的考场就在高三这栋楼的二楼，还挺巧，就是姚七七她们班，班里的人都走得差不多了，就剩下几个值日生在打扫，确定了考场位置她就安心了，两人下楼去找檀溪的考场。

她们这次考试的考场本是文理分开，文科一栋楼，理科一栋楼，但是分下来发现差两个文科考场，于是这两个文科考场就在另一栋楼，而檀溪正巧就幸运的分在这两个考场中的一个。

十二月中旬的日照短了不少，等她们六点放学回家时天已经黑了，今天没有自习课，还能赶上看一眼冬日的晚霞，云层被将落的太阳染成极美的粉色，长长一片铺在天那边。

“真美啊！”温柔忍不住停下脚步，仰头望着天边的景色。

檀溪也随她一同看过去。

静置几秒，两人又相视而笑，继续前行。

两间文科考场被分配在一楼，倒还算是好找，本来看过位置两人就准备走的，转身却又撞见了沈玥，她也是来看考场的，就在檀溪隔壁这间教室。

“好巧。”沈玥看见他俩，笑了笑，先开口打招呼。

“好巧。”温柔干巴巴的笑了一下回应。

自从这个月开始，温柔觉得她遇见沈玥的次数越发频繁了，而且姚七七考试去了，她都是一个人走，沈玥看见她一个人就会过来跟她聊上几句，这就让她觉得更加奇怪了。

她和沈玥实在算不上有什么交情，也没什么能聊得来的话题，所以大部分时候都是闲扯，或者沈玥说什么她应和两句，不知道的人可能会以为她和沈玥走得近了，但温柔自己清楚，她不会和沈玥成为朋友。

说不上来为什么，她就是对沈玥这个人喜欢不起来，她喜欢像姚七七那样心思简单的人做朋友，而直觉上沈玥不是个心思简单的姑娘。

“温柔在哪个考场？”沈玥目光在檀溪身上停了一下，又看向温柔。

“哦，我在我们自己那栋楼。”温柔只回答她的问题，没多解释自己为什么在这，大大方方的。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。