笔趣乐

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第48章（第1页）

今天的化学课学配平。

“化学变化过程中，必然遵循质量守恒定律，即反应前后元素种类与原子个数相等。今天学常用的配平化学方程式的方法。首先第一个最小公倍数法：在配平化学方程式时，观察反应前后出现”个数”较複杂的元素，先进行配平。先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数，用填化学式前面化学计量数的方法，对该原子进行配平，然后观察配平其他元素的原子个数，致使化学反应中反应物与生成物的元素种类与原子个数都相等。（2）”

老师在黑板上写下板书，边写边讲：“p+o2――p2o5反应中先配氧：最小公倍数为10，得化学计量数为5与2，p+5o2――2p2o5；再配平磷原子，4p+5o2==2p2o5。（2）”

“下一种叫归一法：找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法。甲醇（ch3oh）燃烧化学方程式配平可采用此法：ch3oh+o2――h2o+2，显然决定生成h2o与2的多少的关键是甲醇的组成，因而定其计量数为1，这样可得其燃烧后生成h2o与2的分子个数：ch3oh+o2――2h2o+2。然后配平氧原子：ch3oh+32o2===2h2o+2，将各计量数同乘以2化分为整数：2ch3oh+3o2==4h2o+22。（2）”

也芝不大确定自己走没走神，但她确定瞭，她配平配得不清楚。什麽意思，到底是什麽加什麽，和这个平瞭。算一算，好像位置上也不对，数量上也不对。

云裡雾裡。

这节课上完，化学老师说有不懂的私下来问她。因为是最后一节课，赶著回傢的更多，凑上去问老师的就那麽几个。一看小范上去瞭，也芝更不想凑前去瞭，云裡雾裡地回傢瞭。

今天她同邓雪瑶走。上次她在坡上想起小范问她谁和谁更重要那件事的时候，想瞭想快走瞭几十步上去同她搭话：“hello。”

“啊，你好。”

“我们是一个班的。”

“是吗？”

刚开始的搭话总是很尴尬，要自我介绍，要聊你是哪裡人，要聊聊老师聊聊同学，还要掌握好分寸地没话找话。几次在放学路上“偶遇”之后，就熟瞭很多。到现在一方会主动等另一方，一起回傢变成瞭默认。

今天邓雪瑶收拾书包的速度贼慢，眼见小范都问完问题放化学老师回傢吃饭瞭，她还在找自己的某张卷子。十二点瞭，十一点四十就放学瞭。

也芝几乎想叹气瞭。

邓雪瑶把东西一塞：“不急，不急啦。”

两个人搀著手，匆匆下山。中间还路过高明和陶元甲，奇怪，他们两个今天回傢怎麽这麽慢。

邓雪瑶不同也芝一起走到傢，她走到三中下来的那个路口等车。同她挥别后，也芝加快瞭脚步，到傢比平时还是晚瞭不少。

她妈开的门：“怎麽这麽迟。晓华都吃完瞭。”桌上用大罩盖著几碗菜，也不好说是等同学等的，隻好转移话题问她妈妈今天怎麽在傢。

“开会，在四中。”

天还不算冷，饭还有馀温。

又是一套机械化的流程，洗手洗脸吃饭时不时被叮嘱要漱口然后眯一会午觉准备上下午的课。

回想起来的每一天都是这样，日複一日。

成年后的某天，也芝在网上看到一条帖子，发那个博文的人说：“没有早恋过写校园文就隻能写成上学日记。”

谁说不是呢。

也不隻是没有早恋过，是没有干过什麽太出格的事情的学生时代，回想起来，难免隻能写成上学日记。上学日记有写得必要吗，她这麽问过自己，拖瞭好几年觉得还是应该记录一些尚且还记得住的，毕竟每个人的上学日记都应该是不一样的。

下午来的时候，诸婕方子涵已经坐在瞭一起。也忘瞭是从什麽时候起，她们几个养成瞭上课前围坐在一起聊天说八卦的习惯，有时还会刻意压低声音。上次去办公室抱作业的时候，英语老师还颇有深意地说：“原本是想你们几个老师孩子给班上做个表率，领个好头，结果听说你们天天凑一起聊天啊？”

也芝尴尬笑笑。

去杜康桌上抱作业的时候，看见职校的册子，她说：“老师，我能看看吗？”

被杜康骂：“神经，你看什麽。”

撇嘴，她是真的好奇，职校裡面学什麽。

嘴上是那样讲，还是把册子递给瞭也芝。

“谢谢老师。”

快上课瞭，她隻能站在那随手翻几页，建筑工程施工、市政工程施工、会计事务、中药、药剂其实看起来都挺实用的。下一节上课铃响起，隻好把册子放回去，抱著作业匆匆上楼。

马上要迎来第一次月考瞭。

秋季，又是属于校运会的季节。

今年初三不参与校运会瞭，且校运会那几天适逢月考。

考数学的时候听见楼底下一片哨声和加油加油还有时不时出现的广播真是折磨，也不知道校领导怎麽想的。不会真是美其名曰，要让她们培养出在考场不论外面发生瞭什麽都能安心考自己的卷子的能力吧。

数学安排在第二天早上，也芝走出考场的时候就看见杜康叼著根烟走过来。

杜康：“感觉怎麽样？”

“还行。”

杜康拍拍她的头：“出成绩看看。”

“老师拜拜。”

走到校门口，学校裡还有点人烟好像还有什麽项目没结束，却在校门口彭建立徘徊不前的平春。

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