笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第49章（第1页）

他并不想回家见李学海，去呼吸那个房间里乌烟瘴气的空气。

平时他会去找孔源或者宋鹤一，但现在这俩人都知道他去考试。

一来还没考完，他也不好意思去惹人牵挂。二来家里有琴，他可以再多练练。

李恩年一年多都不怎么回家，李学海也没见打过一个电话。

冷不丁一回家，李学海先当着一帮人的面骂起了李恩年。

“小兔崽子你又去哪鬼混了？”李学海喝酒了，但是没醉，他就是习惯性的骂李恩年两句，仗着酒势骂的更起劲，“是不是你妈又偷摸给你钱了？”

李学海有那种传统的大男子主义，认为全家的钱都是他给的，都是伸手朝上管他要钱的。

席雅娟挣多少在他那都是没挣，花的钱都是他的。

席雅娟不和李学海离婚，有一方面也是因为李恩年学钢琴的负担太大。

席雅娟一个人供李恩年学钢琴有点费劲，李学海拿得再少也能让她在日常生活花销上节省一些。

但李学海又是穷怕了的，他买着比席雅娟还多的衣服鞋子，却总用自己过去的时候和李恩年比。

他觉得自己对李恩年好的要死，动不动就说：“你比我们小时候好多了，我供你念书你还想怎么样？”

李恩年有时候真想一书包抡过去说他不念了。

李学海像个守财奴一样扣扣搜搜守着他后半生踩了狗屎运的来的钱，又不肯让李恩年躺平。总做着给李恩年一口饭吃就能飞黄腾达的春秋大梦，期盼着他的劣质基因在遗传的过程中产生一次不可能的突变。

李恩年早就习惯了李学海自以为是又根深蒂固的封建思想，他懒得争辩，低头含糊地应了一声，就回房练琴了。

集训的地方琴房不好抢，隔音墙听的耳朵也痛，原本他计划在家待两天再练一练，就回北京考试。

但是李学海一天都忍不了。

原本李学海对于李恩年没事在家弹一弹都是睁一只眼闭一只眼，因为这极大的满足了他在亲戚面前装逼的面子，尽管他从来不支持李恩年学琴。

但这次李学海不知道怎么了，一听见李恩年弹琴就跟触发了什么开关一样，暴怒着一脚踢开门。在李恩年还没反应过来的时候，抄起一把椅子一下锤在琴上，还有李恩年的左手上。

“嗡”的一声，钢琴和李恩年的大脑都在一瞬间不堪重负地发出了哀嚎。

李恩年捂着手直接跪在了地上。

他甚至感觉不出来很分明的疼痛，麻木和酸胀充满了他整个手臂，过了好久他才反应过来，他的手被砸了。

李恩年疼得有点发懵，呼吸都有点调不过来。

他听见李学海在骂他：“都他妈高三了，你还练你那个破琴！你练琴能当省长吗？你能当大官养我吗？”

李学海做梦都想当官，当大官。不只是想要钱，还想要权力，像使唤李恩年那样对手下的人吆五喝六。

所以他也望子成龙望得要疯了，他想让李恩年当官，他好出去狐假虎威的作威作福，夸耀他自己的基因多牛逼，能生出个这么厉害的儿子来。

李恩年琴练的好是多亏他，李恩年学习成绩好也是多亏他。

李恩年考上八中的时候李学海不知道跟亲戚吹了多久，只有李恩年自己知道自己为了拉平他那个半身不遂的数学，他努力把英语和语文提的比别人高出了多少分。

包括这次李恩年时常不回家，李学海不来问他，一是因为李学海懒得管他，二是因为宋鹤一给他补了数学，让李恩年的成绩好了不少。

“你别他妈以为我不知道你和你妈在盘算什么？”李学海指着李恩年的鼻子骂道，“就你还想考艺考？你们娘俩拿他妈我的钱去败活！”

李恩年痛的要死，气的也发疯，疼的蜷缩在地上，抬起头狠狠地瞪着李学海：“我学琴你没给我掏过一分钱，别往自己脸上……”

李学海一脚就踹了过去。

高中之后李恩年的个子长高了，李学海不敢这么揍他了。

也不知道是一直忍着还是现在终于看到了李恩年疼的起不来，李学海终于抓住了机会又上去补了一脚：“别他妈那么我看着我，老子打儿子天经地义。不服你就去报警，我他妈是你亲爹，是你直系三代亲属，我进局子了你这辈子都别想好过。”

李恩年疼得缓不过来，咬牙切齿地看着李学海，骂过的所有脏话在李学海这句亲爹面前都显得格外无力。

李学海像终于抓住了李恩年的痛点似的，大摇大摆地从李恩年包里掏出车票，得意洋洋地撕了个粉碎，“正好，你左手坏了，就别去考了。不过右手没坏，高考还是能考的。”

被砸懵的李恩年这才反应过来，李学海就是故意的，从刚开始就是故意的，就是不想让他去考。

席雅娟家里没什么亲人，孤苦无依地嫁给了李学海，娘家没人能给撑腰。

李恩年很少把他和李学海的矛盾告诉席雅娟，这可能也是宋鹤一对施强的无奈，告诉了能怎么样。

以前的事只要不过分李恩年，能忍的时候也就忍了，他身为儿子的总不能撺掇父母离婚，不然会被人戳脊梁骨骂白眼狼。

但矛盾会积少成多，人也会蹬鼻子上脸，在一次又一次的容忍和无视中，矛盾终于到了不能忍的地步。

李恩年已经是一个将近十八岁的成年人了，年轻的男生生气起来力大的十头骡子都拉不住。李恩年都不知道自己怎么站起来的，他只记得他看着李学海那张令人生厌且扭曲的脸，用还没受伤的右手抄起李学海拎进来的那把椅子砸了过去。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。