笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第42章（第1页）

“特里劳妮小姐，我听德拉科说过你，”马尔福先生露出一个很假的笑容，“第一学年拿到了年级第一，很优秀，特里劳妮小姐。”

“感谢您的夸奖，马尔福先生。”莉莎饶有兴趣地看向马尔福先生。

她还挺好奇校董会是怎么共同决定邓布利多的任职问题，在接下来这段时间里的接任者又会是谁，还有帕金森和格林格拉斯两家的情况。

“你该回去了，特里劳妮，”斯内普说道。

行吧，莉莎略有遗憾的为房间内的两人关上门。

偌大的斯莱特林休息室，德拉科马尔福占据着最靠近壁炉的沙发，他面前的桌上摆着一大块蛋糕和两块已经分好的切角蛋糕，手里正捧着一本书，神色认真的翻阅着。

别看马尔福一天在学校里动不动就大开嘲讽，看起来像没多少脑子只会动不动喊爸爸的富n代，但实际上人家可是第一学年的年级第三。

妥妥的学霸一枚，当然这是和后面名次那些人相比。

“怎么不见高尔和克拉布，”莉莎走近，坐在一旁的沙发上。

可能是因为在她指导下的艾达手艺过于高超，圣诞期间她让艾达送了不少大家见都没见过的甜点，这使得莉莎和马尔福之间的同学关系有了一些小变化。

“恐怕又在什么地方找东西吃吧。”德拉科说道，他将桌上早已分派好的甜点朝莉莎这边推了推，“我爸爸来学校专门带给我的。”

莉莎看着桌上的橘子派，用勺子挖了一小口送入嘴中，感谢梅林，由于橘子的酸甜，让这份点心不至于过于甜腻。

这份不算太甜的点心取悦了莉莎，让她露出满意的笑容，马尔福神态倨傲，“我爸爸送来的点心自然是好吃的。”

莉莎挑了挑眉，不置可否，“我刚见到马尔福先生了，在斯内普教授的办公室。”

“爸爸和教授关系是不错，”说到这马尔福来劲了，他把书合上，翘起腿，脸上是一贯嘲讽的神情，“邓布利多终于被赶走了，我爸爸说了，这所学校最大的败笔就是邓布利多。”

邓布利多在斯莱特林的风评实在是差，不光马尔福是这个态度，劳恩，潘西他们几个都是这么认为的。

“是因为邓布利多出身于格兰芬多吗？”

要知道他们学院和格兰芬多的摩擦最早可以追溯到两位创始人身上，多年以来，两所学院的小巫师们一直互相看不上眼，莉莎有些好奇，该不会就是如此简单的理由，导致大家都不喜欢邓布利多吧？

德拉科撇了撇嘴，“邓布利多向来喜欢麻瓜，这对于他的血统无疑是一种背叛，况且他对格兰芬多那群蠢货偏心到了极点，去年学院杯的闹剧真是令人恶心，伟大的救世主----波特！”德拉科愤恨的再一次喊出这个名字，这已经是她今天地四次听到了。

莉莎点点头，理由还算充分，纯血家族向来不喜欢麻瓜，而邓布利多又偏心麻瓜，学校里有不少麻瓜家庭出身的小巫师，如果换一个热衷于血统论的校长，恐怕这些人根本就不能入学。

莉莎又吃了几口点心，上面点缀的水果虽然可口，但仍然不能不能满足莉莎被挑起地口腹之欲，要知道因为劳恩的信件她早饭都没有吃多少呢。

她思索一番回到宿舍，再出来时身边已经飘着好几个托盘，上面摆放着各色点心，还有两杯红茶。

莉莎满足的喟叹出声，红茶配甜点，完美。

“或许我应该将这个优良传统保留下来？”莉莎好心情的说道：“每天来一场完美的下午场，感觉手里的书都美妙起来了。”

这才是符合他们斯莱特林的高贵做派，马尔福赞同地点点头，看向莉莎的目光也多出一份欣赏。

--------------------

==================

海格离开的第二天，邓布利多即将离开的日子，魔法部部长康奈利福吉、卢修斯马尔福以及丽塔斯基特同时出现在了学校。

莉莎猜想福吉和卢修斯是专门来找邓布利多说明撤职相关事宜，而丽塔，她是怎么也没有想到是专门来找自己的。

莉莎饶有兴趣地看着眼前这位自称是丽塔斯基特的预言家日报记者，她已经看了一年多的报纸了，凡是出现在这位专栏里的人，没有一个人能逃过那犀利的抨击。

她金色的大卷发还不到肩膀的位置，戴着一副镶着珠宝的眼镜，这显得整张脸的下半部分更显肥大，至于衣服……莉莎对着她身上这件绿色全包紧身皮衣陷入了沉默。

“特里劳妮小姐，”丽塔用她那双染着红色指甲的手抓住了莉莎的手臂，把她带到了空无一人的教室里，她挥了挥魔杖，她身边那个鳄鱼皮手袋里飞出来一支长长的绿色速记羽毛笔以及一个看起来用了很长时间的笔记本，“我更习惯用速记羽毛笔，这样我可以更专注的和你交谈，你应该不会介意吧。”

还没等莉莎开口，那只笔已经沙沙动了起来，笔速之快，让莉莎都好奇它都在本子上写了些什么。

“嗯……我想从哪里开始呢，”丽塔双手交缠，放在自己的腿上，裂开那张涂满了大红色口红的嘴，“我想就从你第一次遭遇袭击的那晚开始吧，所有人都对此很是担忧。”丽塔的笑容深了些。

长长的羽毛笔仍然飞速舞动着，很快倾吐出一连串流畅的文字，莉莎挥了挥魔杖，拿过笔记本，看到之前速记笔的描述。

年轻的女巫眼神里透漏着恐惧，面对笔者的发问，她闭上眼睛，仿佛又回忆起那晚的惨状……

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。