笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第116章（第1页）

“你们还真是……是不是都想谈恋爱了？”忍足侑士试图救场，揽过话头替迹部景吾回击。

场面安静了一瞬。

“暂时没有这方面的想法呢。”这是不二周助的回答。

幸村精市笑了笑，面露为难，“目前不太合适，也没有遇见喜欢的女孩子。迹部这样，其实挺不容易的。”

“啧。”真田弦一郎压了下帽子，“这个话题真是太松懈了。”

“蛋糕来了！”这是认真吃喝小团体对于这个问题的回答。

女朋友能有蛋糕好吃吗？应该没有。

那谈恋爱就不如吃蛋糕重要呢。

柴崎芽衣带着蛋糕回来，少年们默契地转移话题，“说起来，柴崎同学班上开女仆执事咖啡厅，这样和你们冰帝网球部不就是竞争关系了吗？”

“今年我们没开餐厅或咖啡厅喔。”向日岳人噎下一大口蛋糕，抽空回答这个提问。

“终于有点新意了，那你们要做什么？”桃城武直白地说出想法，他每年来冰帝学园祭，网球部都是打扮帅气做服务员，他都有点腻了，如今听说有新东西，他按捺不住心底的好奇，直接发问。

“是个有趣的东西喔。”柴崎芽衣正好将咖啡送到桃城武面前，便顺便神秘兮兮地答话。

青学和立海大的少年们都来了兴趣，更是想要将答案问出来。

“看来是柴崎同学的主意了。”幸村精市很笃定地说。

不二周助做出思考的姿态，不一会就说出自己的猜测：“应该是有机关的吧？”

“我、我、我！”切原赤也嘴角沾着一坨奶油，硬是要抢着猜，“游戏厅！”

碰。

切原赤也挨了真田弦一郎又一记拳头，“整天都念叨游戏，你期中考准备的怎么样了？”

切原赤也觉得口中的蛋糕都变苦了，他苦哈哈地哀求：“副部长，至少出来玩这天别提醒我嘛。”

其他几个吃喝小团体的少年们，或多或少因为真田弦一郎的话出现了食不知味难以下咽等等的情况。

话题成功被带偏，冰帝的少年们都松了一口气。

迹部景吾顺手接过柴崎芽衣手上的盘子，将自己附近的咖啡都分好到每个人手上，一边说道：“你们就别再猜了，下午你们过来就知道了。”

迹部景吾身边坐的都是冰帝的成员，所以见怪不怪，礼貌地道谢后态度自然地拿起咖啡，优雅啜饮，风度尽显。

但这一幕在青学和立海大的人看来是有些不可思议的。

“天啊，虽然刚才已经说了好几次，但我还是想说……人谈恋爱的影响也太大了吧。你们是怎么敢喝那杯咖啡的？”

“你会习惯的。”忍足侑士一副过来人的语气，慢悠悠地端起咖啡靠近唇边，透露出一种其他人还是见识太少了的态度。

少年们不太习惯，但在迹部景吾和柴崎芽衣两人的笑容之下，都没再说什么，而是认真地品尝眼前的咖啡和甜点。

少年们吃饱喝足后，就一行人又浩浩荡荡地离开了，毕竟他们如果占用位置太久，会让柴崎芽衣的班级无法做下一批生意，就算柴崎芽衣的同学们看在颜值的份上能够接受，迹部景吾也忍不了。事实上，最早提出要让出座位来的就是迹部景吾。

少年们都是识趣的人，听到迹部景吾向柴崎芽衣和凤长太郎提出暂时告辞，也纷纷意会过来。所以少年们离开时，动作干净俐落，使用过的桌椅也顺手推整齐，只留下餐盘和杯子。

“这些网球少年们真的不一样。”

少年们前脚刚走，柴崎芽衣班上的女孩就开始窃窃私语地讨论，丝毫没有在柴崎芽衣和凤长太郎面前压低音量的意思。

“我原本还担心他们人多，留下的场面会难以收拾，没想到这么干净。”负责收拾桌面的女孩双眼都冒出了爱心，网球少年们又多收获了一位迷妹，“他们的教养真的太好了。”

柴崎芽衣与有荣焉地微笑，没有特意加入话题。

学园祭（2）

过了中午，无论是网球部或柴崎芽衣班上的摊位，工作人员都换班了。

会在早上就来逛学园祭的人不多，大部分客源都是冰帝校内学生，所以网球部的摊位早上是留给非正选顾的，正选们要到下午人流多起来的时候才上工。

柴崎芽衣也换上了属于自己的订制制服。

柴崎芽衣没有出去接待客人，而是待在摊位里面支援。原因无他，少年们的人气太高，光是站在店门口就可以吸引一大票人，这个时间站在他们旁边，只怕不仅是对于揽客毫无帮助，甚至有遭受推挤的可能。柴崎芽衣并不淌这浑水。

除此之外，柴崎芽衣其实是最适合待在内场的人。不仅仅是工作人员手册，甚至连摊位的整个故事发想，都有柴崎芽衣参与其中。

网球部的吸客能力太强，每个人都忙得团团转没有一点休息时间。

忙碌和混乱的程度跟当时海原季的立海大网球部不相上下，甚至有超越的态势。

“恭喜你们，生意很不错。”

青学和立海大逛了一圈，一起来到了网球部的摊位前。他们看着可怕的人潮，真心的恭贺。

“既然如此，就不必特意招待我们了。我们去后头排队。”

少年们善解人意，也守规矩，打了声招呼后，就打算整批人一起排队，不要求什么特殊待遇。

“等等。”忍足侑士把人喊住，“你们跟我来。”

喜欢冰帝网球部的人，就没人不认识立海大和青学网球部。而当中不是本校学生的，更有可能是双重，甚至三重的粉丝，例如喜欢迹部景吾也喜欢幸村精市的人。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。