笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第351章（第1页）

在那之前，复习资料倒是比较火。很多学校的优秀老师出书，编复习资料，从而赚得盆满钵满。

如果大宝整理的复习资料能够推广的话，那也挺不错的。

同学们都是识货的，看了大宝整理的复习资料后，渐渐前来购买的就多了起来。二宝的资料虽然也有人买，但毕竟是低年级，买的人少很多。

可就算这样，二宝也很高兴的。对于赚钱，她一直很有兴趣。以前是卖东西赚钱，是有本买卖。现在她整理的复习资料，可以说是无本买卖，无非就是花了一些时间而已。

半个月时间，大宝的复习资料就卖了三十份，整个班级除了她以外，几乎是人手一份。

对于同学们都来买她的复习资料，大宝也很无奈。不过，她也真的希望自己的这份资料能帮到同学们。

期末考试如约而至，当试卷发下来，整个班级，尤其是买了大宝复习资料的同学都高兴坏了。

因为试卷上百分之八十的题目，大宝的复习资料上都有。有的题甚至几乎一模一样，有的则是同类型的。

原本每次考试很快同学都会抓瞎，看着试卷半天动不了笔。可现在大家特别的来劲，一个个低头写得很是认真。

看到同学们一个个都在认真做试卷，监考的老师都有些意外。

同学们可不管老师怎么想，一个个都写个不停。因为这些题目他们大部份都会，也不像以前考试那样紧张。

等到交卷的铃声响起，把试卷往讲台上一次，同学们出了教室就把大宝给围了起来，对她说道，“云雪，你可真厉害。幸亏我买了你整理的资料，不然这一次考试肯定还是抓瞎。现在好了，九十分不敢想，七八十分还是有把握了。”

“我也是，我之前把云雪的资料都背了下来。发现今天的试卷特别的容易。我敢说，这次的考试肯定是我有始以来，考得最好的一次。”

等到下午再看到试卷上熟悉的知识和题目，同学们已经见怪不怪了。

高高兴兴的把试卷做完，一个个笑眯眯的交了卷。

刘老师在别的往监考，看到自己的学生一个个笑容满面，和以前大不相同的样子，不由笑着问道，“看你们一个个高兴的样子，是这次的数学试卷很容易？”

“对，特别的容易，我觉得我自己肯定能及格。”一个平时学习成绩不好的男同学得意的说道。

他平时语文还行，就是数学是个老大难，平时老师上课都觉得听懂了，可一到考试却发现自己都不会做。

可这次不一样，他觉得自己大部份都会。只有一两个大题，没有太大把握，但也做了。不像以前，他的试卷能有大半的空白。

“是吗？那到时候老师可得好好看一看，如果没有及格，小心老师打你手掌心。”

“放心吧，老师，这次你肯定打不着我。”同学一脸的得意。

刘老师听了这话，也没有太放在心上。自己的学生是什么水平，自己清楚。不管试卷再简单，都有不少的人考不及格的。

对于那些学习，她也用了心思。可不知道为什么，总有那么几个不管她怎么教，教几遍，对方都听不懂。

回到办公室，她把考试的试卷找了一张空白的出来做答案。发现这试卷并没有像刚刚那位同学所说的那样简单，相反还是有一定的难度的。

因此，她有些担心同学们是不是过于乐观了，因为题目不会做，所以才觉得简单。

不过现在都考完了，自己担心也没有用。还是等明天后两天把试卷批改出来再说了。

每个学期期末考试的试卷并不是任课老师自己改，也不是在学校里改。而是区里统一组织老师，在指定的学校改。

这一次，改试卷的地方定在了二小。

因此，试卷当天就得封好送到那边去，然后第二天抽签。抽到哪个就是哪个，有运气好的也可能抽到自己学校的。但因为学校和学生的名字都封了起来，就算抽到了自己学校的，也未必知道。

小学的试卷批改起来还是相对容易的，半天的时间，就改得差不多。剩下的半天，则是进行统计和排名，看看哪个学校的学生考的好。

然而统计出来的结果，却让刘老师大吃了一惊。因为他们学校，她教的班级竟然超过了一小，排在了第一。

这要放在以前，那是绝对不可能的事情。因为自己的学生是什么水平，她清楚的很。虽说不会太差，但也不会太好，排的话只能是中上的水平。

这个成绩不仅刘老师吓了一跳，区里面的领导和其他学校的老师也是吃惊不已。甚至有人怀疑，三小是不是提前得到了试卷，刘老师提前给了答案什么的。

可这些试卷一直封在教育局，是在考试的那天早上才下发到各个学校的。所以提前得知的事情是绝对不可能的。

既然不是提前得到了答案，三小能考这么好，那只能是学生自己考的了。

因此，不少的老师都在恭喜刘老师，说她今年的优秀教师跑不掉了。可刘老师却有些心里没底，她觉得肯定是发生了什么自己不知道的事情。

她决定回到学校后，好好的问一问同学们。

还好，过两天就是学生回学校拿成绩报告单的日子。到时候她好好问一问，看看是怎么回事。

因为，不仅她的数学这次排在了市里第一，他们班的语文也是。

了不起啊

语文老师也很意外，甚至连自己都怀疑这成绩是不是真的。

要知道，连班里成绩最差，每次都只考十几分的同学都及格了，这怎么可能呢？

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。