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第186章 期末周的老师（第3页）

剩下五十分

浓浓的师生情。]

“李斯。”

嬴政低沉的声音打破了大殿的寂静，带着不容置疑的探询，

“后世这所谓‘期末周’，老师和学生都困在“捞人”和“挂科”之间，费尽心思就为了“及格”两个字？他们的考试评价办法，繁琐若此，意义何在？”

侍立在身旁的李斯闻声，立刻趋前一步。

他作为法家思想的坚定实践者，秦国律令的制定者与维护人，对天幕上展现的“捞分”乱象，早已眉头深锁。

“陛下明鉴，”

李斯的声音清晰而冷静，

“臣观后世此法，名义上是考评，实则乱象丛生。”

“强行扭曲学业的标准，踩踏法度的尊严！这种风气绝对不能助长！”

他顿了顿，眼中闪过一丝无奈，

“基础太差硬把他拉到及格线，跟自己骗自己有什么区别？长此以往，学风必坏，根基必溃！”

嬴政点点头，玄衣上的金线在光幕映照下闪烁。

李斯的回答，深合他“以法治国”、“赏罚分明”的理念。他更欣赏李斯点出的核心，

“依卿之见，当如何？”

“陛下，”

李斯拱手，语气斩钉截铁，

“为学之道，当在平日功夫！就像农夫一年四季都要精心耕种，像工匠天天都要反复锤炼手艺。”

“后世的学子们，与其到了考试前哭喊着“老师捞捞”，不如把心血都用在平时的学习上！真正去学懂、学透那些对自己实实在在有用的知识和本事！”

“考评之法，当如秦律，简洁、清晰、公正，以‘知’与‘能’为标准，而非以‘怕麻烦’为转移。及格与否，当由真才实学决定，非由师长‘心软’或‘算计’而定！”

“嗯。”

嬴政从鼻腔里出一声低沉的回应，面上带着欣赏。目光再次投向天幕，看向后世的大学生。

“后世这些学生啊，倒也有趣。”

嬴政的嘴角极轻微地向上牵动了一下。

“但无论古今，无论何事，做好本职，方是立身之本。后世学子，当深省之。”

李斯深深一揖，

“陛下圣明。”

[哪有什么师生情，那是亲情。]

[以前，老师问学生：你能及格吗？学生：我会努力的。

现在，学生问老师：我能及格吗？老师：我会努力的。]

[努力的都是同一批人。]

[咋说来说去努力的都是那帮人。]

[今年会遇见心软的老师吗？]

“哈哈哈哈哈！”

刘猪猪陛下毫不掩饰的大笑声在殿内回荡，

“妙！妙极！后世这些夫子，竟也有今日？”

“被一群惫懒学生逼得薅头、算分数算到眼花？哈哈哈！比朕当年被太傅逼着背书还狼狈几分！”

被紧急召来议事的卫青、霍去病、公孙弘、主父偃等重臣侍立在下。

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