笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第84章（第1页）

但对于柏真来说，那样充足且高质量的教育资源根本难以触及，想要在地下城遍地的世界和家人们一起活得更好，只有提高自己的知识储备，努力自己寻找觉醒自己猎人技能的办法这一条路。

“希望如此吧……我们的同班同学也有不少已经觉醒猎人技能了，你也已经在几个月前觉醒成为e级猎人……我的爸妈宁愿我不是年级第一，也希望我是一个和你一样的e级猎人……”

柏真摇了摇头：“但是无所谓，就算我不能在18岁前成为猎人，考上猎人学院，我也一定会成为猎人司的一员的！实在不行我就去报普通人可以报的档案部文职，虽然报录比都几千比一了，但是至少还有希望不是吗？”

他信誓旦旦地向林风畅想着，带着少年人对未来的憧憬，脑海中划过哪些在地下城登陆事件中永远冲到最前面，守护着这座城市的英雄们。

他也想要成为那样，可以保护别人的存在。

电话另一端的林风轻笑一声：“我相信你，如果是你的话肯定可以的。”

柏真自信地拍了拍桌子：“那当然了，我可是高一年级的年级第一！你的历史作业交给我吧，我知道你对那玩意儿一直头疼，正好我对杜流老师新布置的这段历史挺感兴趣的，就当休息了。”

林风顿时在对面欢呼着大喊：“吾皇万岁万岁万万岁！天知道我头疼《第一区攻克地下城简史》的学案头疼了一天！你真是我的救星！不过你们学霸拿写作业当休息也真是……”

他话音还没落，柏真却突然坐直了身体，拉扯着身下的实木椅子发出一阵刺耳的刺啦声。林风非常识时务地闭上了嘴。

卧室门外，一阵脚步声传来，下一秒，脚步声消失，停在了门口的位置。

“咔——”

“阿真你在吗？”

紧闭的卧室门被人随手打开，柏真条件反射地将手机塞到了自己睡衣的口袋里，连语音通话都来不及挂，拿起笔筒里的红笔，整个人乱糟糟地就开始伪装自己一直在写作业，过程流畅无比，一看早就这样做过好多次了。

柏真故作惊讶地转过头，看着走入房间的哥哥脱口而出：“哥？你回来了？身体怎么样？”

“早就没事了，我来帮父母看看你的学习状态，虽然只是高一，但是可别懈怠啊。”

许愿一眼刚从公司回来，西装都没来得及收起来，穿着板正淡蓝衬衫，头发也乱糟糟的，脸上是遮不住的疲惫。

在这个人类与地下城共生的时代，地下城不仅出产各种地下城道具和地下城怪物，同时周围也会因为地下城的能量聚集出现各种蕴含着大量能量的矿脉作为许多地下城相关物品的制作原材料甚至是新生能源，商业价值和工业价值极高。

作为地下城能源相关公司的管理层，许愿一直忙碌的要命，上午刚刚遭遇了裂缝神明教团信徒朱绯的袭击，下午从医院里做完检查，依旧□□着自己开车回到公司开会，一直忙碌到半夜，现在才匆匆回来。

“你要把你的重心放在学习上，虽然最近学校里出现了碎片地下城事件，但是学校没停学，你就要赶快重新投入到学习状态啊，你是年级第一，那么多双眼睛看着你呢，出一次差错，就有可能维持不住成绩，现在每年觉醒的猎人越来越多了，别再在分流考试的时候考不上公办的猎人学院……”

许愿比柏真大十多岁，比起哥哥更像是站在父辈的角度，一直为他的未来担忧。

柏真缓缓低下了头，刚刚还在眼中闪烁的期待彻底消失，他明明希望哥哥可以关心关心自己，毕竟自己在爆炸案的时候也在现场。

他明明看到哥哥的第一反应是关心哥哥有没有受伤，并傻傻地认为哥哥也是这样的，可是哥哥却毫不犹豫地击碎了他的一切幻想。

“别让爸妈操心，你现在都还没有觉醒猎人技能，没什么比你的成绩更重要知道吗，至少能让你在分流考试里有优势，知道吗？”

手机在口袋里微微震动了两下，林风在电子屏幕的那头欲言又止，最终还是选择了沉默不语。

这些话对一个16岁的少年来说实在是过于压抑了，他一瞬间终于明白了好友莫名其妙的焦虑——明明才高一，就已经开始焦虑如果自己无法在18岁前觉醒猎人，那要怎么办。

许愿低下头，注意到弟弟整个人以一种萎靡不振的状态匍匐在书桌前，有一搭没一搭地写着试卷，威严的眉头皱了起来：“你现在什么态度？一会儿让爸看见又要骂你了。”

“他才不会骂我呢！明明我们都住在这个家里，但是我已经整整一周没有见过他了……”

柏真的声音陡然提高，但是很快又意识到自己的行为对于【别人家的孩子一样的年级第一】这份父母对自己的期望来说有些出格，咬牙压抑下自己心里的苦涩。

他抬起头来，直视着十分惊讶的许愿，一字一顿地说：“我一定会成为猎人的，即使没有觉醒猎人技能，我也一定会成为猎人司的一员，成为家乡的守护者……但是这绝不是因为你们一直如此的希望。”

“你……”许愿怔了怔，他从来没有见过一向听话的弟弟用这么坚定的语气说话，甚至还在忤逆爸妈和他的话。

少年站在狭窄的过道里，身后是几乎等身的练习册，鼻梁上厚重的啤酒瓶眼镜在微弱的台灯灯光下反射出希望般的光，像是高天上的月亮。

“而是因为，那是我的梦想，哥哥，那是我的梦想，不要再给它加上任何附加的价值了。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。