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第486章 邱玉玲坐前排（第1页）

没了女儿的神助攻，李青梅两口子吭哧吭哧收了仨月鸡蛋和农家菜什么的，才把借邱玉玲的一千块钱攒够。

等邱建设再要去收鸡蛋的时候，她把人给喊住了，“我和你一道过去，我从小王那儿拿了一摞方巾，去了你收鸡蛋，我卖方巾。”

李青梅心里头没底儿，本来还想拿点儿袜子啥的，又寻思先去试试水再说。

两个人各骑了一辆自行车，亏得邱玉玲天天给他们嗑药，还真没人敢信这是六十岁的身手。

老两口也不算年轻了，自行车各自挂两个木箱子，骑得是脸不红气不喘的。

旁人还只当他们是常年下苦练出来的。

邱玉玲回去的时候，老两口已经城资乡调了好一阵了，两边淘货，干起来流动车贩的工作。

借由信息差，把自由市场那些不用票的解放鞋，以及一些针头线脑的小玩意儿，往乡里带，回来的时候再把新鲜的瓜果蔬菜什么的捎回城里，第二天赶个早市。

邱玉玲都惊呆了。

“不是，你俩干多久了？”

邱玉玲才把行李放回家，就赶着给爹妈送从四舅家捎过来的心意了。

“有一阵了，前段时间天太热了，有时候鸡蛋捂着颠着，再加上本来有人就存了一阵了，我和你爹也不知情，直接收回来了，结果打开后是坏的。

后来我俩寻思换个路子，闲了就看那市场里头，别人都卖啥，慢慢的捎带点儿小东西啥的，鞋袜那些都是最近两次才捎的，你别说，这玩意儿一到地儿，就被抢完了。”

李青梅越说越兴奋，她觉得找到了商机，甚至比卖鸡蛋还赚，“……这玩意儿磕不烂，碰不坏的，要不是价太高，还真是个买卖呢。

不过这也不怕，少拿点儿，手里头不压货，这心里就不慌张，我和你爹不像那些年轻人们，想着干出名堂呢，我俩挣一个是一个，只要不闲着干吃饭就成……”

邱玉玲还能说啥，父母太要强有时候也是负担，只能再三叮嘱两人，干啥都得量力而行。

一切都在往更好的方向运转，而邱玉玲迎来了第二次国营大厂承包经营责任制阶段。

会议上，经济学家指出了时下大多数厂子面临的共同问题，“……我们的厂子，经历了放权让利阶段，扩大企业自主权。企业在生产计划、产品销售、资金使用等方面获得了一定的自主权。

这一阶段在一定程度上调动了企业和职工的积极性，企业有了一定的资金用于技术改造和职工奖励。”

会议领导人顿了顿，“但也出现了一些问题，比如一些企业只注重短期利润，忽视长期展战略；国家与企业之间的利润分配关系还不够合理等……”

邱玉玲坐在最前排，她此次参会不单纯是议员的身份，还以优秀企业家的身份，来现身讲座。

研究生毕业后，她借用校内优势，拉下了一个庞大的关系网。

这几年枣花厂的展更是堪比两弹一星的度。

设备一直在升级换代，除了保障员工基础福利外，她把盈利，全都投入进了科学技术方面的提升。

在大多数大厂都面临着上述弊端的情况下，枣花厂一骑绝尘，以绝对的优势攻占了欧美市场，高端洗护产品以及生活用品，强势的拿下了国内民心。

她一边听，一边在工作笔记上奋笔疾书，只听上头继续说着，“……鉴于综合考虑，我们将推行承包经营责任制，通过签订承包合同，明确企业经营者和国家之间的权利和义务。

承包指标主要包括上缴利润、技术改造任务等。就好比，厂长（经理）作为企业的承包者，要保证完成上缴国家一定数额的利润指标，同时要对企业的技术改造、产品质量等负责……

下面有请我们的优秀企业家、经济学副教授、改委先锋队优秀党员干部，邱玉玲同志，上台讲话，以枣花综合厂的优异成绩，现身说法……”

邱玉玲缓缓走至言台，她把手稿放在一边，开始了侃侃而谈，全程竟没有再多看手稿一眼。

“各位同志，很荣幸能站在这里和诸位优秀的同志共同探讨这一课题……”

会后，邱玉玲被团团围住，“邱同志，您刚刚会上提到的管理科学的要求，我想跟您取取经，您可要带带我们啊……”

科学管理这种，要从上而下逐级约束，并不是一句概念性的东西，就能搞定的。

一个厂子的展，当然不能取决于个人，但当权者的格局影响到关于展的重要决策，自然也会带来不一样的劳动果实。

邱玉玲笑着虚应了几句，“……具体的，您后面可以在京大听我的课，我在那边有安排串讲，毕竟这不是一两句话能说得明白的。”

邱玉玲如今正是风华正茂的年纪，不俗的谈吐，圆润老道的手段，进退有度的策略，以及走在时代前端的先进思想，让她拥有谜一样的人格魅力。

这种魅力已经乎了外貌形象给她带来的质疑，再加上她既得上头重视，却又始终有自己的坚持，更显得人品贵重，凡是和她打过几次交道的，没有不称赞的。

几个有上进心的企业家，还真去听邱玉玲的课了。

只是没想到，远比他们想象的，更……

他们去的不算晚，结果还是座无虚席，甚至后面还有站着听的。

邱玉玲每一个阶段都会模拟一个实际案例，在课堂上众筹思路，按不同思路划分出商战伙伴，然后让相同阵营的以他们的经营模式去模拟经营。

不同思路下的阵营，互为良性竞争关系，大家模拟自己企业在该运行方针下的兴衰度，以及面临到相应的市场波动时，所给的策略，而带来的最终走向。

尽管是纸上谈兵，也不能一概而论的说出谁好谁坏，但在这种教学模拟和利弊分析之下，大家都能互相找出优缺点，以及对未来市场的展望。

这比纯纯宣读那些条条框框要来的有用的多，培养的不是经济大拿，就是未来能影响大势走向的人。

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