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爱在无声处听惊雷（第2页）

耳朵里嗡嗡作响，怀疑自己听错了。

周围的空气也诡异地安静了一瞬，随即爆发出压抑不住的惊讶低语。

“她竟然考了第一名……”

“游老师刚才在办公室还问呢，‘江挽月是谁？’”

这些话像电流一样击中了她。

游老师……想认识她？

因为她的成绩？

一种前所未有的丶奇异的热流猛地席卷了她全身，带着眩晕般的震颤。

原来，被寻找丶被识别丶被从模糊的群体中打捞出来的感觉，是这样的滚烫。

这份突如其来的关注，像一束暖阳，精准地打在她的身上。

下午数学课。

游老师走进教室，目光在人群中扫过，然後径直走向江挽月的座位。

“把你卷子拿出来。”

江挽月小心翼翼地递过去。

游老师重新翻阅了一下试卷，指尖点在卷面上一道失分的题目旁。

“这道题，”她的声音不高，却像冰凌敲击玉磬，清晰无比地传入江挽月耳中，“等一下我会重点讲解，你认真听一下。”

江挽月几乎是慌乱地擡起头，猝不及防地，撞上了游老师的视线里。

那目光清澈专注，只映着她一人的倒影。

“嗯…嗯，谢谢老师。”

她声音细若蚊蝇，脸颊滚烫，心跳快得要从喉咙里蹦出来。

游老师点点头，眼眸里漾着笑意：“继续努力。”

那一刻，江挽月感到一种从未有过的暖流，蔓延到五脏六腑。

从此，数学课成了她最虔诚的等待。

**

诗人说，“爱在无声处听惊雷。”

游老师的温柔恰似三月的杏花雨，细细密密地浸润着少女的心田。

她似乎总能敏锐地捕捉到江挽月解题时那一闪而过的灵光，或者在某个步骤卡壳时，眉宇间微不可察的困惑。

更令人心尖发颤的是，她从不吝啬在课堂上给予江挽月当衆的肯定。

有一次发作业本时，江挽月刚翻开最新的一页，一行遒劲有力的红色钢笔字赫然在目：

“这道题还有另一种解法，思路如下……”

那抹红色，像一簇温暖的火焰，让她眼眶发热。

还有一次，江挽月去厕所碰到了游老师。

她当时略微尴尬，没想到，游老师脚步微顿，低声丶清晰地在她耳边落下一句：

“挽月，你要考第一名啊。”

语气笃定，仿佛在陈述一个即将发生的事实。

江挽月早已习惯淹没在人群中，从来没有一个人把她放在心尖上重视。

为了抓住这道光，她更废寝忘食的学习。

哪怕吃饭，脑海里翻腾的都是一道道未解的几何图形和代数公式。

幸好，上天没有辜负拼尽全力的孤勇。

後来，江挽月的名字开始稳定地出现在数学成绩单的顶端。

分数一次比一次亮眼。

而一个更隐秘的“巧合”，成了她心底一丝微甜的暖流——每次测验发卷子，她的试卷总是第一个被递到手里。

起初，她以为是偶然。

後来，每次都这样。

这小小的丶刻意的举动，像无声的宣告——

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