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第7章 sub的行为训练（第2页）

可以让奴隶坐在脚边，或者是角落里，一直到主人呼唤奴隶。

在这些时间里，她的身体就会时刻处于等待被使用的状态。

但是从长期的角度来看，实际上这是一种很无效的的方法，限制了奴隶去主动做一些日常任务的能力。

这个方法可以在调教中使用，但是更适合惩罚。

在调教中限制身体的行动是为了让奴隶听从原来不会跟随的命令。这是当前要做的调教，将来是否采用要随调教进度而改变。

控制奴隶的空间可以看成是时刻控制奴隶在哪里，或者说限制奴隶在主人指定的范围内。

当奴隶超过了主人指定的范围的时候，奴隶必须给出合理的解释。

这个例子适用于主人调教奴隶的时候，没法一直控制奴隶的身体活动的情况。

你可以让她处于类似电脑的“待机”状态，直到你下一次要使用她。

行为训练偶尔仅仅只需要她保持安静但是依然需要要求她等待你的下一个命令。

如果什么都不做，那么就错失一个控制她训练机会。

以上的空间包括奴隶的私人空间，对于奴隶来说，她不再拥有私人空间，这是她主人的。

不在拥有她作为奴隶时候的私人空间，对于在校的学生奴，即为不再拥有调教时候的私人空间，其他的以此类推。

2、时间控制2.1、可以设定奴隶活动的时间和可以进行的活动2.2、可以设定奴隶自行做决定的时间2.3、可以设定或者保持奴隶完成一件事情的节奏、速度或者持续时间。

奴隶（在调教时）不再拥有自己的时间，她要学习去遵守主人定下的时间表。

自由时间将成为奴隶的特权。

在调教的早期，奴隶允许拥有一部分的自由时间，但依然要忙于服侍自己的主人。

奴隶可以处在待机状态，等待主人新的命令奴隶可能在大部分的时间内都按照自己的时间表生活，她必须调整思维，去适应主人的时间表。

规划奴隶活动的时间表，禁止奴隶在未经主人许可下的活动，达到时刻控制奴隶的目的。

你也可以要求她每天做一些相同的时间做相同的任务。

这有助对于她认知到对她的控制。

当她习惯了每天在相同的时间相同的地点做相同的事情之后，你就可以进一步加强控制。

形象点说，就像是有个人在地上，时钟就在她身边滴答滴答的走着。

她可以听到，也能看到时间的流逝。

当时钟指向不同的地方的时候，她的身体就会自动的做出反应。

3、身体动作控制控制身体动作意味着控制奴隶的身体，还包括3.1、身体的位置3.2、身体的动作，例如跪、站3.3、决定是否可以让奴隶的身体从一个地方移动到另一个地方3.4、身体移动的方式和风格3.5、性感觉和性活动3.6、语言这部分就涉及到奴隶守则，面对主人时候奴隶应该做的动作之类的。

例如奴隶如果要抱主人要怎么做，跪在主人面前怎么跪，如果你愿意，你可以给你的奴隶指定如何给你打杯水。

这涉及到主人确立对奴隶身体的所有权。

控制她的动作和行为是奴隶学习服侍、服从和取悦主人很重要的一部分。

有必要为奴隶建立并且要求奴隶执行的规则。

这可以让你系统的、一致的去控制奴隶的日常行为。

4、语言控制语言控制就也是需要花时间训练的，语言控制意味着奴隶说话也会受到限制。

语言训练会让奴隶按照主人要求的模式来说话，有助于奴隶加深对自己的认知。

5、性的控制这边说所的就是控制奴隶的性欲和性权力（是权力，不是权利）。

主人拥有奴隶的性权力，也就是说你可以决定奴隶进行性行为的方式、时间、地点和对象（包括她的手指或者她的男友）。

在之前双方商定的范围内（比如是否插入之类的）性的方面，奴隶无权拒绝主人。

奴隶也不再拥有获得性快感和性高潮的权力，一切性权力归属于主人。

奴隶的高潮属于主人，自己不再拥有，是否高潮是主人的特权。

奴隶只能在主人命令后高潮。

一般常用的是奴隶在高潮之前请求主人的命令（不是允许），但是奴隶在高潮之前必须各种哀求，完成主人的各种苛刻条件。

在奴隶高潮后，奴隶必须感谢主人让她高潮。

但是从主人的角度出发，不需要每次奴隶取悦主人或者服侍主人后都可以高潮。

需要让奴隶明白一个原则：奴隶的性（身体）只是用来取悦主人，奴隶的性的存在是为了取悦主人而非让自己得到高潮，取悦主人比自己得到高潮还重要。

奴隶的性是为了取悦主人，如果主人不高兴，那么她也无法获得任何快乐。

因此要学会禁止奴隶高潮。

需要教导奴隶，奴隶要感谢主人用她的身体取悦主人，哪怕是禁止高潮。

她的存在是为了取悦主人，她要感谢主人能够用自己的性和身体取悦主人。

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