笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第2章（第1页）

仁王雅治是一个看起来轻佻不靠谱，但实际上十分有责任心，只是他自己不承认罢了。平时的行事有些恶劣，或者说恶趣味，所以会给人，主要是第一次见面的人留下并不十分美好的印象，这也是时空管理局代表克洛诺·哈洛温——一个看起来和仁王一般大小的年轻执行官对仁王雅治表示原意‘负责’后感到诧异的缘由。

“哈？东西是我放跑的，我当然有责任把它们全都找回来了。”

已经染了发的银发少年拽着小辫子，一脸平静说道，这份理所当然也把克洛诺·哈洛温将要说出口的‘并不是你的错’‘时空管理局会有专员来处理这件事’之类的话堵了回去，算是默认了仁王雅治想要负责的打算。

最重要的是

克洛诺看向了安静的躺在玻璃茶几上，散发着内敛光晕的星星状魔导器。

居然能激活这种魔导器，这个叫仁王雅治的孩子的魔力天赋说不准比奈叶还高啊。

这几年怎么回事，天赋强大的孩子一个接一个的出现难道有什么大事件即将发生吗？

年轻的执行官不由得陷入了沉思。

另一边，仁王颇感神奇的感受着体内突然出现的这股力量和隐隐感到的共鸣，他顺着这股共鸣，或者说呼唤，望向了茶几上安静的‘星星’。

看起来像那种有些年头的饰品，虽然外形是随处可见的样子，但一点都不显得廉价，据那位执行官的说法，这还是一枚十分罕见的自主型魔导器。

“那他有智慧吗？”

“你听说过人工ai吗？魔导器虽然有智慧，但也是人类利用科技与魔法相结合的手段赋予的。”克洛诺顿了顿，说道：“不过，随着阅历的增加，他会进化。”

“没有上限？”仁王来了兴趣。

“取决于你这个主人。”

谈话至此为止，仁王听出了克洛诺的言外之意，饶有兴趣的把玩着新入手的魔导器。

克洛诺也在说服仁王父母后礼貌离开——主要是向仁王先生展示魔力≠魔术，以及时空监管局的官方身份。

噗哩，那我现在可以算是公务员了？

摩挲着手中的魔导器，仁王尝试性的进行‘沟通’。

‘就叫流星吧，我喜欢。’

‘yes，yaster’

“这件事，暂时不要和奈奈美，直树说。”

以克洛诺为首的时空管理局人员离开后，客厅安静了好一会儿，仁王爸爸沉默了一会儿开口道：“雅治，虽然从因果关系来说确实是你闯了祸，男子汉负责任是正确的做法，我感到很欣慰，但我还是建议你在解决这件事后，仔细考虑自己的未来。”

你还这么小，没有必要为一次莫名其妙的事情决定以后要走的道路，你的人生才刚刚开始，是有四处探索的必要的。

“可是”十分担心的仁王妈妈攥紧了手中的手帕——她已经担忧得哭过一轮了，“雅治还这么小，战斗什么的，实在是太勉强了。”

“不用担心，夫人，我会保护主人。”一直没有动静的流星突然浮到空中，一道机械男声响起，吓了仁王妈妈一跳。

“你是”

“吾名流星，是主人的魔导器。”

“噗哩。”仁王也站起身，面色轻松，“不会有什么危险的，妈妈就是太担心了，脑补过头了。”

“而且，我会好好考虑的，父亲。”

至此，仁王告别了平静无波的童年，成为了一名旨在收集圣石之种的魔法少年，

挂名在时空管理局名下，和星星状魔导器流星开始了‘拯救世界’的重任。

毕竟一颗圣石之种百分之一的力量就能引起一场小型次元震呢。

而到现在已经过去一年了，当初遗失的九颗圣石之种也在封印了六颗，除了刚捕获的那颗，其余都暂时由搭档高町奈叶保管。

仁王雅治也升入了国中，在立海大附属上学，并在开学初加入了网球部。

还剩三颗。

翌日，仁王打着哈欠走在上学的路上，微微驼背，要醒不醒，一副轻佻的样子，在某个风纪委员眼中如同黑夜中的灯光，难以忽视。

“仁王雅治！”黑面神·真田弦一郎·风纪委员怒瞪着银发少年。

“噗哩，我可没有违反校规。”仁王赶在真田说出下一句话前答道，他还挑衅似的挑了挑眉，“风纪委员可以随意处罚没有违反校规的可怜的普通学生吗？”

说到最后，还摆出一副可怜兮兮的样子。

“哼，吊儿郎当的样子。”真田压低帽子，“一会儿部活开始后绕操场50圈。”

“”啊，大意了，忘记真田现在是网球部副部长了。

困意不断上涌导致脑袋不太够用的仁王揪了揪小辫子，无奈的吞下败果。

“嘿嘿，真田现在是网球部副部长啦，我就说仁王肯定忘记了。”站在一旁看了场好戏的丸井双手环胸，用手肘撞了撞桑园。

老实人杰克挠了挠头，张了张嘴不知道该说什么，干脆闭口不言，充当木头人。

“噗哩，早上好，桑原，丸井猪。”刚上学就背负了50圈重担的仁王整个人都丧丧的，原本还打算翘掉去睡觉来着。

“早上好，不对你说谁是猪呢！”反应过来的丸井瞬间跳脚，和仁王打打闹闹的走进了学校。

校门口，真田皱着眉，“太松懈了。”

“不是很有活力嘛。”披着校服的幸村走到真田身边，微笑的看着吵吵闹闹跑远了的的预备正选们，“今天的练习赛我打算让你和仁王打一场。”

毕竟三年级的学长们在打完全国大赛后就要退部了，也是时候评估一下即将接棒的非正选们了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。