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4第 4 章（第2页）

西恩没有动，他看着女孩离去的方向，直到那抹身影彻底消失在拐角，廊上只剩下窗外透进的冷淡光线。

他的唇角向上弯了一下。不在像是刚才短促的笑，反而开始闷笑出来。

“呵……咳咳……”他抬手，用瘦削苍白的手指抵住了额头，挡住了大半张脸。

走廊另一端，艾拉的脚步不自觉地变得轻快起来，心情莫名松快了不少。

吓唬老实人果然有助于身心健康。

但是也感觉这个老实人也阴阴的，像个男鬼。

*

来都来了，艾拉现在顶着个高中生的身份，自然要准备上课了，在九十年代中期的美高，尤其是温特沃斯这种精英私校，教学模式与她熟悉的那种“固定班级和教室”的东亚体系截然不同。

这里没有“高一（1）班”这样的集体归属感。

一切都由学生手中那份课程表决定，艾拉的课程是入学前就定下的。

ap英语文学、ap美国历史、ap微积分、ap物理、荣誉法语，还有一门ap艺术史。

课堂规模很小，通常不超过二十人，然后几乎每周都有随堂测验，每月有单元论文，学期中有项目展示。学年末还有ap全国统考。

而课堂学习其实只是冰山一角，真正的较量在课外，学生们需要加入那些听起来很高端的社团；

需要有拿得出手的社区服务记录；

需要经营与几位关键教师的关系……

说一句实话，未来美国搞的什么快乐教育，然后导致固化的阶层和越来越窄的上升通道。

而针对精英的教育其实一直都在疯狂内卷。

艾拉没想到，穿越进一部九十年代美剧，除了要应付排挤，顺便围观一下少爷小姐们为爱发癫的经典戏码，居然还得正儿八经地坐下来学习。

这和她预期的freedom的美高体验有点出入。

不过，问题不大。

或许是为了维持这个剧本世界的基本运行逻辑，华裔自带了一个隐形buff，因为在任何一部剧集里，华裔角色似乎总跟“擅长学习、数学天才、安静书呆”这类标签绑在一起。

既然她现在是艾拉·陈，那这份人设福利，她也领到了。

于是，奇妙的事情发生了。

当她坐在教室里，目光扫过那些对她而言本该有些陌生的公式定理时，那些知识就自动进入了脑子里。

复杂的微分方程推导逻辑清晰呈现，法语动词变位也一清二楚。

无痛当学霸！

这感觉有点作弊，但真的好爽啊！

……

第一节课结束后，艾拉刚离开教室，正准备按照课程表的指引，去往ap物理教室。

而这个时候，两个身影却轻盈地侧移半步，突然挡在了她的去路前方。

又又又又解锁npc了。

原来是两个漂亮的白人少女，两人都有一头打理得蓬松闪亮的金发，是九十年代流行的风格。

艾拉当然认识她们，这也是剧里的人物。

克洛伊·范德比尔特和伊莎贝拉·泰勒。

《温特沃斯往事》中绝不算路人甲的角色。

此刻，活生生的她们就俏生生地站在她面前，

“嗨，你一定就是艾拉·陈，新来的转校生。”其中一个女孩先开口，她的蓝眼睛好奇地在艾拉身上转了一圈，重点似乎在她的五官和发型上停留了片刻。

“我是克洛伊·范德比尔特，”她自我介绍，随即侧身示意旁边的长发女孩，“这是伊莎贝拉·泰勒。”

伊莎贝拉也微笑着对艾拉点了点头，笑容比克洛伊稍微含蓄一点点，“欢迎来到温特沃斯，艾拉。刚才在奥古斯塔楼那边，我们都看到了。”

她意有所指地停顿了一下，“你可真镇定。”

艾拉心里立刻了然，奥古斯塔楼回廊的咖啡事件和后续，显然已经像野火一样，烧遍了特定的小圈子。

这两个在原剧里也分量不轻的角色，她们的出现绝非偶然的友好问候。

“谢谢。”艾拉简单地回应，但是先等她们下文。

克洛伊似乎很满意她的识趣反应，她上前半步，距离更近了些：“你对温特沃斯可能还不太熟悉。这里的课外生活，其实和课堂一样重要，甚至更能体现一个人的潜力和价值。”

伊莎贝拉默契地接过话头：“我们雅典娜女神会是温特沃斯历史最悠久也是最受尊敬的姐妹会之一。我们不仅一起参加社交活动，慈善项目，更重要的是，我们彼此支持，分享资源，帮助姐妹们走向最光明的道路。”

克洛伊的笑容加深，透出那种诱.人的热切：“没错！我们关注有勇气的女孩。你今天早上的表现虽然方式有点出人意料，但确实让人印象深刻。我们认为，你身上有我们雅典娜所欣赏的特质。”

说到这里，她有些兴奋：“成为雅典娜的一员，意味着你会获得最可靠的校园资讯，在各类活动和选举中得到支持，毕业时还能得到遍布各行各业的杰出校友的提携。这对每一个想在温特沃斯有所作为的女孩来说，都是无价的。”

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