笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第62章（第1页）

虽说她确实一天二十四小时都在学习和训练，但对于关注她这个六异能学生的几个老师来说，他们看到的是，她课表上只有两节专业课。

“这一晃就大半年过去了，距离赖郁的十八岁死亡之期就剩半年时间了。”王诺易起了个头。

说话的正是当时帮助赖郁完成精神力鉴定的年轻老师。

同一办公室的三个老师都有自己所带的班级，只不过开学季会到精神科帮忙，顺便捞一些同一觉醒方向的好苗子。

当初担心觉醒六项异能的赖郁被强制退学，老李头提议保密，反正他们只负责精神力等级鉴定，不负责检查学生的异能觉醒方向。

“她该不会自暴自弃了，怎么一周就上两节专业课？”另一位老师顺口回道。

何止是自暴自弃，赖郁一下课就消失不见，偌大的圣西尔异校里根本找不到她的人。

偏偏开放包容的圣西尔不屑于暗装监控器，几个飞眼摄像头也只是在围墙那那边转悠。

王老师安慰：“我看她也有自己的想法，主修治愈的话，到时无论是血脉逆行，还是精神力紊乱都可以依靠自愈能力和治愈能力解决，不一定就会死。”

这个时候主修治愈确实是最好的选择。

几位老师赞成地点头，唯有靠门的李华羽一言不发，闷半天，“以她d级的治愈能力能在她要嗝屁的时候拉她一把？”说着，他砸门而出。

“唉，还挺能理解老李的。”王老师抿了口茶，“他应该在赖郁身上看到了李绪的影子吧。”

“可惜了，老李的儿子确实天纵奇才。”

“没办法，觉醒基因相悖引起的血脉逆行十死一伤，我就没见过几个能活下来的。”

泽尔西湖。

明眸皓齿的绿发少女踩着湖面上的巨石，向前一跳，轻巧跃到了相隔十米的第二块巨石上，步履稳健又轻盈，很快穿越数百米的湖面，落在湖心的小亭宝顶上。

像是一只点水的小蜻蜓。

“啊，好一个水天一色！啊，好一个浓妆淡抹总相宜！”赖郁张开双臂，颇有诗意地吟了一首，回首望着对面岸边的石头，开始练习御物。

别的不说，她的御物是六项异能里进步最快的，现在甚至能操控小石子打水漂。

“拐弯，向左，跳跃，下潜！”那颗小石子像一只被她赋予了生命的鸟儿，在湖面恣意跳动。

眼看精细程度锻炼得差不多了，她又将目光移向岸边。

“唔……那块巨石应该有八百斤。”赖郁单脚踮在宝顶上，一手压在眉间远眺，勾唇浅笑，她的眼睛可是尺！

随着意念闪动，那块巨石开始晃动，虽然移动速度极缓慢，但仍在她的控制之中。赖郁顺势坐在宝顶旁，操控那块巨石到处溜达。

“赖郁，给我下来。”一道声音从湖对岸传来，面无表情的李华羽忽然瞬移到了亭子里。

“老师？”赖郁赶忙从宝顶上爬下来，倒不是这个行为违反校纪校规，纯粹是这个粗鲁动作对她的乖巧人设有些负面影响。

李华羽努力控制面部表情，看着抱着石柱滑下来的赖郁，怒火中烧。

她长得倒是懂事可爱，然而却是一个不学无术贪玩叛逆的坏学生，想到她只有半年的活命时间还有心情游湖，李华羽心里的火气越来越大：“为什么不去上课？”

“上了啊。”赖郁不解地挠挠脑袋。

汤恩贝的授课方式很特别，她会每节课随机抽取一人殴打，有时是拳头，有时是刀剑，打成重伤了再让其他学生来治愈。

场面极其血腥和暴力，简直恐怖至极。

赖郁已经连续被汤老师砍了好几节课了，她倒是想逃课，奈何一个班上总共才四个人，就是再胆大也不敢逃。

“追踪、御物、石化、转换和梦境你不要了？”

李华羽实在想不通，这五个觉醒方向是多少普通人望其一生的梦想，可老天无眼，全一股脑砸在了她身上!

她倒好，三天打鱼两天晒网。每天下课就找不着人影，在课堂上反应也不积极，除了去图书馆，他都不知道她还做了什么！

“老师，别生气，生气伤心伤肝还伤肺。”

赖郁趴在围栏上，看着幽蓝的湖面上映着的那颗卤蛋一样的脑袋，转身开始解释：“光是治愈1班的学年末考核已经让我焦头烂额了，我可能得下学年才能选那些课。”

李华羽的怒火瞬间被点燃，阴沉着脸：“你能活到下学年？”

李绪当初也是这么跟他说的，他好像又看到了那个曾经被他寄予希望的少年死于血脉逆行中。他断不可能让这样的事情再一次发生。

赖郁欲言又止。

“多个觉醒方向的异能人一定要学会平衡自己的所有异能。”李华羽叹了一口气，掏出一张课程表递给她：“要想活命，就给我去上课。”

那张课表和她原本的课表差不多，唯一的差别是一旦真的选上意味着就必须得参加学年末考核，考核不过还得面临重修。赖郁想也没想，下意识拒绝：“老师，我不行，我真的不行，我的三百个指标还没凑齐。”

“你若不想自己变成指标，就给我老老实实去上课。”

“……老师，你好像给我提供了思路。”说着，她就往石柱上撞，打算把自己撞个半死，再凑个指标。

“你……我还没见过你这种不要命的。”李华羽一把将她拽住，语气缓和，“你情况比较特殊，回头我和汤老师说一下，看能不能对你宽容一些。”

“真的吗？汤老师很严格的，一个治愈师天天对我们又打又砍，你真的能说动她吗？”赖郁立马止住动作。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。