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第66章（第1页）

上林偏头小声和山崎吐槽：“这比喻，大原桑昨晚去哪里浪了。”

“好像是和认识的教练们去吃了顿海鲜大餐。”

“好啦，我们说正经事。”大原端正了坐姿，“还有三个星期不到就是第一学季的期末考试，”

“啊——”太一抱头「嘭」地趴在桌上，一脸生无可恋。

事实证明无论怎样的体育社团，提起考试时的氛围一定会变得沉重。

大原看到太一这反应，笑得更欢了，“和老师们了解了一下，今年我们排球部还是一如既往地稳健。在发挥稳定的情况下，应该不会出现有人不及格的现象。”

立花两手在胸前交叉，“老师，fg禁止。”

“抱歉抱歉。”大原配合地做了个缝嘴的动作。

“除了太一的英语有一点点的危险。”重音——一点点。

“要是生物的分数能匀一点给英语就好了。”

“太一你清醒一点。”

“期末考之后距离全国大赛还有三个星期，我和井闼山监督说定了，会找一所学校进行为期五日的三校合宿。目前的想法是宫城县的青叶城西，那边夏天凉快很多。”

“为什么不是白鸟泽。”

“白鸟泽是县代表，马上就要开赛了怎么能跟他们一起练习？”福山晃晃手指。

“具体的到时候通知，总之先有一个远征的准备吧。”

“了解——”

大原两手按住桌面，“那么接下来就是重头戏了。对于ih开赛以来七场比赛的思考与总结！泽田桑。”

“是，请大家看到投影。”泽田用激光笔在屏上晃了晃。屏幕上是十分复杂的数据和折线图。

“这些数据你们手上也有。”大家低头翻看厚厚一叠资料。

“首先是对每名队员比赛发挥的分析。”

“藤原在比赛中的下分率平均为795。也就是说每给到藤原十球，至少有七球必定得分。而且，”红点划了一下曲线图。

“随着对手的强度提升，这个数值呈现的趋势比较平稳，没有非常剧烈的起伏波动……”

泽田不怎么讲数据，重点还是讲了一下藤原的进攻时机和线路规划。

在排球比赛中，99的场地里有足足六个人高马大的队员，如何进行防守、二传、进攻的走位、站位是「隐形的」关键。许多战术也是针对队员的跑位调动进行的，比如发球瞄准二传的行进线路，无法组织进攻时将球推到某一位置使一传干扰某攻手的助跑路线，以尽量减少进攻点等等。

“虽然平时有强调，但是比赛时还是会出现一传挡住主攻后排助跑的现象，这一点需要改进。池和本多，一定要记得起球后的移动，注意给攻手让出道路。”

“明白！”

“另外还有一点，我一并先讲了吧。”泽田看看资料，抬头，“就是关于弹跳爆发和滞空这一点。”

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