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“呃,‘基因’是什么?”月有些疑惑,“又是你自创的词?”
“嗯,意思是储存着物种各种遗传信息的因子。”
“好吧,虽然听不懂但是感觉很厉害话说回来,有没有可能是馈赠者干的?”月搞不懂这些奇奇怪怪的术语,接着问。
“应该不是,感觉更像是蜘蛛和人类的混合体,或者说——两个物种的结合。”女人说着,拿起一个试管,“蛛丝我也检查过了,很正常,虽然比一般的蛛丝粘度高,但确实和正常蜘蛛喷射出来的一模一样。”
“神奇。”眼镜男感叹,“究竟怎么才能使昆虫和人类结合起来”
“准确来说,蜘蛛不是昆虫,而是节肢动物——它不具备昆虫的基本特征。”女人纠正,“据我了解,目前还不存在有着其他生物技能的馈赠。就算是类似于‘剥夺’的馈赠也一样,它只能够剥夺或复制其他恩赐与馈赠——或者说——恩赐与馈赠是独立存在的个体,它们只能互相影响,并且有着自己独立的体系。”
月稍微理了理,似乎找到了些眉目:“那么有没有一种可能,蜘蛛就像寄生虫一般寄生与人的身上,控制着人的身体,与此同时也可以使用自己本身的技能?”
“那蛛丝该从哪喷出来?嘴?眼睛?鼻孔?屁股?”被称为队长的眼镜男深表怀疑,“那天你和那只大蜘蛛战斗时它有喷丝吗?”
“不,也许副队的猜想是真的,或许两者正处于共生状态。”
太好了,也许那个私藏恩赐者的女孩还活着,月心里暗暗高兴,说不定他还能解救那个女孩。
“不过被寄生的人类生还的可能性很小,或者说——几乎没有。”女人接下来的话泼了月一头冷水。
“那么如果是两个物种相互共生,动机就不好说了。”队长推了推眼镜,“这要分两种情况来考虑。”
“一种是蜘蛛占据了身体控制权,而另一种则是被寄生的人还掌握着身体控制权吗?”月扶着下巴思考着,“如果是前者的话,情况无非三种——它饿了,它受惊了,它在玩。”
“如果是最后一种就太恶劣了吧这还是女神护法吗”女人打了个寒颤。
“那后者呢?”队长问,“如果不是遵循着本能的动物,而是人的话,动机就很复杂了。”
“样貌?”月突然想到。
“什么意思?”队长问。
“你想,与蜘蛛共生,并且可以喷出蛛丝——唾沫还有毒液这样的人类会长什么样?”月解释道,“如果是因为样貌可怖而惊动村民,它会不会受惊,然后不得已通过杀戮的手段去排除它眼中的威胁?”
“这不是蜘蛛掌握了身体控制权的情况下的假设吗”女人插道。
“但是很合理。”队长说,“那就代表着造物并没有智能,它们只是普通的动物。”
“真可笑,女神的血脉竟然要与女神的造物对抗。”月冷笑道,“到底教义是假的,还是造物是假的?”
“我要和杏子说了”队长有些无奈,月仿佛一直都不对这方面有所敬畏。
“嗯对啊,姐姐的枪炮说不定可以轰杀它?”月本来还有些忌惮,但现在突然想到了,“和你的馈赠一起,说不定可以解决掉它呢?”
“你怎么还就坡下驴了而且它连你的丝都无法斩断,我们合力能击杀吗?”队长并没有什么自信,“而且杏子也”
“虽然她一来就缠着我问枪炮的威力怎么提升但说不定让她和京联手是最好的解决方法。”女人打断道。
“威力提升!?她的破坏力都快能赶上我了还要提升!?”队长——也就是京吼道。
“好,辛苦你去通知她,我们去追查造物的下落。”月并没有理会京,“如果它没有了人类的意识,我会考虑击杀它。”
“好。”女人很快回答。
“喂!你们倒是听我说话啊!”
科学课。
科学老师是一个中年女性,她身上穿着白大褂,手里捏着试管,讲台上摆着许多奇奇怪怪的仪器。
“也就是说,当把这两样物质结合,就会产生大量的气体,而这些气体里含有许多有轻微毒素的物质”
科学老师讲着讲着停下来,转头看向教室门口。
“你们迟到了,再过一分钟就要算旷课,知道吗?”
绘青和晴花站在门口,看起来有点狼狈。
“我们去医务室了,老师。”绘青刚想说话,晴花马上抢答。
“怎么了?”老师手里还捏着试管,动作好像被暂停了一般。
“呃,她来,来‘那个’了。”晴花一时也想不出什么理由,赶紧找了个合理的借口搪塞,“她感觉太疼,又不知道医务室在哪,我就带她去了。”
“回位置上去,今天讲第十五课。”科学老师打量一番两人,继续开始讲课。
続く
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