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苏珊老师4（第1页）

面试不久，苏珊就收到了录取的短信，校方还非常热情地开车来接她。

要不是确定司机没有被恶魔附体，苏珊还以为又有哪个不怕死的恶魔来挑事呢。

苏珊初来这个世界，宇宙意识也没给她准备行李，她便随意买了些生活必需品，塞满行李箱就走了。

投简历前，苏珊也查过一些学校背景。

玛格丽特开设的寄宿学校不是新建的，而是某个富豪私人赞助的观景别墅。

别墅依山傍水，一看就是用来度假的，很多人都想从富豪手上买下这栋别墅，自用、出租、改造成民宿，或是扩建成疗养院都行。

但富豪分文不要就把别墅给了玛格丽特，条件只有一个，照顾他有畏光症的女儿。

为了让那个孤独的孩子有更多同伴，加上玛格丽特自己也有一个女儿，她便把别墅重新规划一番，做成了现在的寄宿学校。

一开始，校方的工作人员都是神父、修女之类的神职人员，不由得让人怀疑这是所宗教学校。

但玛格丽特和她的助手卡莉塔对付问题儿童确实有一套，很多家长都愿意把自己的孩子交给她。

鉴于学校师资力量薄弱，只有圣经解读和拉丁文书写是强项，玛格丽特一直将入学儿童的年龄限制在-岁。

一旦孩子情况好转，就会从学校毕业，回到普通学校上学。

但对某些注定要在学校生活一辈子的学生来说，只跟神父学圣经和拉丁文未免太枯燥，所以玛格丽特决定招一名职业老师，教授孩子一些别的东西。

苏珊虽然年轻，但她的履历非常出彩，孤儿院出身更是加分项，有助于她迅融入孩子群体。

不信教，意味着她不会受到信仰和恶魔的影响，也不会对某些神职人员的失格行为视而不见。

护校经验完美地弥补了学校的不足，毕竟不是什么病都能靠念圣经治好。

至于苏珊最担心的名校毕业证、名师介绍信什么的，玛格丽特根本不在乎，她们又不是培养神童的教学机构。

苏珊来之前，圣经以外的课程基本都靠网络，高年级孩子负责辅导低年级孩子作业。

除了强制的神学课程，其他课程都由孩子自主选择，毕竟学校不能管他们一辈子，等他们离开寄宿学校，就要自己决定继续上学还是提前掌握职业技能了。

玛格丽特能做的就是在孩子们最容易被邪恶缠身的年龄段，保护他们不被伤害。

这些话到苏珊耳里自动翻译成未成年精神病患者矫正治疗。

在这个信仰多元化的时代，很难说恶魔附身和精神病哪个更侮辱人。

不过在苏珊看来，学校里还有很多压根没病的孩子。

只是贪吃了点，只是脸部毁容，只是喜欢穿女装——这也算精神疾病？

也许，只是孩子父母认为孩子有病。

对于这些孩子，苏珊第一天上课就给出了没病的评价。

如果认为不符合圣经标准就算有病，那上帝也太小气了。

即使是遵循优胜劣汰的大自然，也尊重物种和xp的多样性——

自然界有父系社会，也有母系社会；有一夫多妻，也有一妻多夫；有异性恋，也有同性恋。

只有某个三位一体，否定其他神明存在，还坚持把男人置于女人之上，也不想想，没有他老妈，他还不知道在哪凉快呢。

虽然外面世界的人可能和他们的信仰一样狭隘，但苏珊希望她的学生可以像自然一样包容世间万物。

“暴力呢？”有学生问。

博爱的耶稣喜欢劝信徒给人打脸，打完左边再打右边，对方打累了就会停下。大家都有美好的未来。

苏珊表示我们家老子说要以直报怨。

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