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第26章（第2页）

相互做了介绍，彼此熟悉之后，付汀就准备带着孩子们进教室了。

薛丽年级最大，就是大师姐，其次是八岁的水娃，最后就是最小的田水，以后如果再有学生了，排名顺序再往下顺延。

座位分布，付汀给三个学生选择了弧形的。

只有三个学生，付汀选择坐在前一排的中间，三个孩子呈弧形分布坐在自己前面，这样保证了三个孩子都能过看清楚自己手上的动作。

剩下的时间，付汀就大概给三个学生做了对贝雕的介绍，又展示了一些自己雕刻的简单对象，引来了学生们一阵又一阵羡慕的欢呼。

随后又给三个学生一人送了一件入学礼物，交代了作息时间，时间也到中午了。

一到放学时间，孩子们一哄而散，上学第一天，家长都来接了。

付汀没想到，时湛也会来接自己放学！

“哥？你怎么来了呀！”付汀刚一出学堂门，就看见时湛站在外面。

“来接你。”时湛今日出海没有走的很远，中午便回来了，刚好赶得上给付汀做午饭。

付汀以前是孤儿，没有过放学之后家长来接的经历，如今时湛刚好弥补了付汀这段经历的缺失，付汀高兴极了。

人的一生中，可能会经历很多种遗憾，但当哪些遗憾和不完整被弥补的时候，心中的欢喜，便是难以抑制的。

因此，时湛看到的，便是付汀笑得弯弯的眼睛，和深陷的，溢满蜜一样的酒窝。

“给你。”说完，时湛拿出了一包糕点。

“这是什么？”

“托悦来酒楼的小厮给你带的甜糕，尝尝，看好不好吃。”

“哥你也吃一块。”

糕点是淡淡的山楂味，带着一股糯米的清香，酸酸甜甜，糯糯的，好吃极了，付汀想连着吃好多块：“好好吃，我好喜欢~”

“少吃一点，待会要吃午饭了，这会吃太多，中午就吃不进去了。”

付汀这才不舍的将糕点收起来。

“看，这是张婶子带的鸭蛋，说是给我的束修，回去后把篮子腾出来，下午还回去。”

“那几天中午给你做糖醋蛋？”

“好！”

付汀给孩子们想了一个还不错的学习作息。

目前付汀只教授贝雕这一门课，学生年龄还小，不一定能从早上坐到晚上，这样太无聊了，会打压学生的积极性，抑制孩子的天性。

况且，这个时代的孩子，家里人就算再开明，也会让孩子帮家里干一干农活的，孩子们也得学习除了贝雕以外的，其余的生活技能，所以付汀并没有占用所有的时间让学生学习贝雕。

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