笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第106章（第1页）

既然原本的环境不好，就帮她逃出来，把她放到一个更适合身心健康成长的环境。

非要说的话，她只是仗着自己有足够的条件和能力，又恰好遇上这种千载难逢的“灵异事件”，所以也竭尽全力帮了一把。

好在结果是好的，不然年少时期的这件事，只怕要成为她一辈子的意难平了。

各怀心思的二人伴着活力满满的背景音乐回到教室。

先一步跑回来的学生已经在开窗通风了，将雪一瞅见自己座位旁的窗子已经大开，赶紧先一步回位置，用最快的速度关上窗，生怕冷风吹坏了体弱的小珞。3节是数学课，讲评前天考的试卷。

将雪那天还在国外，不过回国的飞机上，她就已经从谢析桐那里看过试卷了，自己也从头到尾做了一遍，只是还没来得及批改。

这会儿老师在上面报答案，她顺手批了，紧接着就像平时那样，认认真真听起课。

哪怕真有不懂的题，还能回头请教阿析和老姐，但她更习惯独立解决问题。

有时候上数学课，要是正赶上老师节奏快，她就连不小心掉了支笔都不敢弯腰去捡，生怕一个分神，最关键的步骤就讲完或者被擦掉了。

结果就是一整节课沉浸在了数学的奥秘海洋之中，直到临近下课，将雪才意识到，这节课自己从一开始就忽略了萧珞寒的感受。

慌得她立即在草稿本上写了行字推过去：【对不起！我太专注了！你听不懂这节课也不要着急或者惧怕，哪怕老姐来了，也不敢走神呢！】

递话时，她不放心地朝萧珞寒桌面一瞥，却发现她正在做……小学算术？

将雪困惑了得有半分钟，才想起这是自己昨晚给她的练习册。

古代世界虽然也有数学，萧珞寒也算过账本，但阿拉伯数字对她来说是另一种特殊的“语言”，在了解数学公式之前，她得先熟悉这个世界的通用数字和计算符号才行。

——昨晚听完她的解释之后，萧珞寒就欣然收下了算术题册。

于是一整节数学课，她都在认真刷题，截止将雪给她写话时，她已经从个位数加减法做到有分数和括号的混合运算了。

她会及时抱住她的

一上午下来，将雪觉得自己实在是小看了萧珞寒。

遇到听不懂的课，萧珞寒就会自己找事做，并且一整节课都能专注做那件事，既不打扰自己，也不走神开小差。

至于语文、英语、历史这种文科，萧珞寒就算跟不上她们的进度，也能通过听课来整理出一条清晰的课程思路。

看过萧珞寒的听课笔记，将雪觉得她简直不像个学生，倒像是公开课上坐在教室后头听课的实习老师！

不过，一起经历过“刺杀太子”的事件后，她倒是能理解萧珞寒为什么会和她们有那么大的差别。

同样是跟苏斯舅舅学枪，自己学习只是为了教小珞，而小珞学习是为了杀太子，如果不能做到短时间将太子毙命，那么死掉的就有可能是她这个刺杀者。

小珞明明比她缺乏安全感，危机感却比她重太多太多。

在这两种无形的压力之下，求知欲……不，准确来说恐怕是“求生欲”让小珞铆足了劲去找能够爬上高峰的最优捷径。

——这是不管她怎么劝，也没法改变的现状，只能靠小珞自己想明白、走出来，更何况，对于小珞而言，现在恐怕还远远没到可以彻底放松身心“走出来”的时候。

但将雪既然看见了，就很难不在意。

一个人想不出办法也不是事儿，这不是还有谢析桐吗？

午饭她向来是跟谢析桐一起去食堂，今天多了个小珞，三人并肩而行，明明是第一天，却自然得像极了每日都这么走。

不过，这么自然也可能是因为谢析桐故意走到了一侧，将雪夹在二人之间，不管左转还是右转，都有话题可说。

“今天小珞第一次‘吃食堂’，是去窗口点菜，还是吃面呀？”等快到食堂门口，谢析桐才探头问。

萧珞寒轻咦一声：“吃面？老猫面馆？”

她记得日记里写过，将雪和谢析桐都是这家面馆的常客，自己吃到的牛肉面也出自这家。

得了肯定的回答，她欣然点头：“我午间喜欢吃面。”

三人一到窗口，就看到老板娘养的奶牛猫正趴在它专属的窝里，肚皮一起一伏，睡得很香。

“来啦？吃什么？”老板娘刚给出去一碗牛肉面，转头就对她们笑，“哎呀，还带了个我没见过的姑娘来。”

“小珞是我远房亲戚，刚从国外回来，以后跟我一起上学。”将雪言简意赅介绍，“她要清汤牛肉面一碗，呃……蒜苗和香菜的话……”

“都可以要，只是少来点。”萧珞寒接过话。

老板娘去煮她们的面时，她的目光自然而然落到了那只毛皮油光水滑的奶牛猫身上，又不忍心打扰它安睡，很快移开，停留在自行取用的各种调味品上。

“酸萝卜、糟辣椒和油辣椒都是老板娘自己做的。”将雪拿了个小碟，先盛了一大勺浅粉色的酸萝卜丁，“酸萝卜解腻，两种辣椒你感兴趣也可以尝一下，但真的很辣。”

她话还没说完，萧珞寒就看见谢析桐舀了一大勺糟辣椒，又用油辣椒把小碟另一半盖上了。

“……你别学她，阿析属于是能把辣椒当菜吃！”将雪忙解释。

萧珞寒点了点头，只浅浅地弄了一点点能数清数目的糟辣椒，再滴了几滴辣油，就端着小碟去找座位了。

“你来之前，我们就坐那里给你送面。”趁着周围人少，将雪悄悄给萧珞寒指了个方向。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。