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第22章（第2页）

&esp;&esp;pk的房间开始倒计时了，大家安静下来，聚精会神地盯着游戏机屏幕。初中生们则是不太当回事，拆一颗糖丢进嘴中，还笑了好几声。

&esp;&esp;尺绫紧紧握着游戏机，手心在出汗，所有人的希望都寄托在他身上了，他第一次有这种对决的紧张感。

&esp;&esp;【3、2、1、readygo！】

&esp;&esp;屏幕上开始同时弹出加减法题目。

&esp;&esp;3+1=

&esp;&esp;8-4=

&esp;&esp;6+3=

&esp;&esp;两方都做得很快，几乎是在二十秒内，就完成了个位数加减法。此时，速度不相上下，进度迅速转入两位数加减法。

&esp;&esp;屏幕光亮度太高了，尺绫感觉眼前有点花花的，看不清楚符号，他尽力睁大眼睛，做题速度慢了下来，结束的时候，初中生已经超过他们三道题30分的进度了。

&esp;&esp;初中生突然错一道题，屏幕上一颗心裂开，扣一条命。

&esp;&esp;“加油尺绫。”尺绫听到其他小朋友在背后欣喜，为他打气。

&esp;&esp;初中生咬着嘴唇，意识到这不仅仅是求快的比赛，还要求稳，但火急攻心，不论如何也不能在加减法栽跟头，没过多久，他们快速地到达乘除。

&esp;&esp;尺绫手指摁得有些酸了，艰难地顶着亮疼的眼睛，度过了两位数加减法。

&esp;&esp;小朋友们看见尺绫的速度，有一点点着急，催促着“别停下来，加油呀”，此时对方比他们领先5道题，大伙的心理防线快被对方遥遥领先50分给攻破了。

&esp;&esp;时间已过3分钟。

&esp;&esp;初中生看见乘法，笑笑，不知道对面的小屁孩还会不会。

&esp;&esp;小朋友们按捺不住了，这部分尺绫未必学过，有掌握的题目，他们要给尺绫出谋划策。求不了快速就要求稳，他们开始七嘴八舌：“要不这里先换个人吧，谁懂乘法的。”

&esp;&esp;尺绫不小心摁错了，扣一条命，屏幕上出现黑心破碎。

&esp;&esp;“嘘嘘！”

&esp;&esp;受小朋友们嘈杂的影响，尺绫明显速度下降了，小跟班一号发现了这个迹象，立马叫停，“安静，让他自己做。”

&esp;&esp;初中生不屑地笑笑，看对面：“怎么，还要一群人打我一个人吗？”

&esp;&esp;趁着这个空隙，尺绫终于进入状态，适应了屏幕光和嘈杂声，快马加鞭将差距缩小到两题。

&esp;&esp;“好厉害。”小朋友们看见追赶，不禁兴奋起来。

&esp;&esp;“靠，有点东西。”初中生看见不断紧追的分数，咬着牙，奋力口算，才突然想起对面是小学都没上的小屁孩，居然能一路做到乘法，速度还不慢。

&esp;&esp;一个小朋友认为尺绫不会，力争着要帮忙计算，但他们题目还没看完，尺绫就选择完了。速度没变过，命也没少过，大家突然安静下来，注意力全放在尺绫的手指上。

&esp;&esp;尺绫好像，比他们想的要厉害一些。他好像不是蒙的，他好像真的会做。

&esp;&esp;大家呆呆地愣住。

&esp;&esp;题目一冒出来，尺绫手指不动，看五秒，就立马摁选项，接着便冒出下一题。尺绫速度很快，有节奏得像机器人，而不是他们这种需要思考的小朋友。

&esp;&esp;有一部分小朋友背完九九乘法表了，只要靠记忆力就好。尺绫唰唰唰地摁，大家看出来他的九九乘法表一定背得非常扎实。

&esp;&esp;这边士气大涨，信心大增。尺绫是有点数学实力在身上的！

&esp;&esp;初中生口算到三位数加减法，就开始感到力不从心，明显题目上难度了，他们心里对下一部分并无底气。

&esp;&esp;“什么小孩啊。”他们心里暗骂，又偷偷地想，脑子快要烧了。

&esp;&esp;尺绫不受影响，他已进化到心无旁骛、专心致志的状态了。

&esp;&esp;三分钟，这个部分就结束了，转入两位数的乘除法。这个部分非常难，超出普通人的口算范围。初中生一看到这题目，忍不住骂了一声，他想找草稿纸。

&esp;&esp;另一边很安静，转入两位数乘法，大家更加聚精会神，连呼吸都没声音。

&esp;&esp;“12x24=”有小朋友已经开始猜答案了。

&esp;&esp;尺绫毫不犹豫选择了288。

&esp;&esp;“32x46=”光是看见乘法这个符号，大家就眼晕了，尺绫面色不变，手指一动轻选1472。

&esp;&esp;反超！整整反超了五道两位数乘法，尺绫都做对了！此时分数已经到达450，拉出对面50分，是他们从未接触过的高度！chapter1（）;

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