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第十七章 思潮中（第1页）

第十七章：思潮（中）

福利中学的孩子们都相当的友善，没过多久，远山绪就和他们打成了一片。

午餐时间，大家围坐在食堂的长桌旁，吃着食堂提供的，健康美味的饭菜，分享着自己的志向与理想。

有个叫万书言的男孩，家境贫困，在进入福利中学之前一直靠着捡破烂换钱读书，他会给大家小时候讲在垃圾堆里找到旧书的喜悦。

“我希望自己将来能读完一万本书，当个有学问的人。”

还有个叫吕华青的女孩，因为左腿有残疾而被家人遗弃，她却根本没有自暴自弃，总是用乐观而温暖的笑容感染着身边的人，还会给大家唱自己编的歌。

她说过，她最大的理想就是将来当个歌唱家，把美妙的音乐带给整个世界。

这里没有尔虞我诈，没有嫌贫爱富，没有欺软怕硬，只有同病相怜着的孩子们彼此之间的爱与包容。

老师们也都是极其负责任的，他们不会像国立第一中学的那群人一样，因为某个同学的出身不好而嘲笑他或者对他区别对待，也不会因为某个同学的一面之词而对另一个同学産生错误的看法。

学生之间偶尔闹一些小矛盾，比如因为争抢一本课外书起了争执，老师总会从矛盾双方分别了解事情的起因经过，一碗水端平的将矛盾化解，绝不会偏袒其中一方或者盲目和稀泥。

“这里的每一个人，都是我的孩子，都应该得到平等的对待。”松茶莲子老师总是这样说。

在福利中学的课程中，远山绪最喜欢的是化学，其次是生物，他并不喜欢学习历史，总认为那些古代人物距离他们所处的时代过于遥远，从前的时代又和现代的时代没有任何可比性，学习那些枯燥而无聊的东西对于他来说是没有任何意义的。

“学习那些陈芝麻烂谷子的东西，到底有什麽用呢？”他常常和洛川凛抱怨，“还不如多学些化学知识，以後说不定能造出厉害的东西，去教训那些坏人。”

这样的一种与生俱来的偏见，注定了远山绪无法从历史中吸取半点经验教训，只会一次又一次的，重倒着失败者们的覆辙。

按理来说，像化学，生物这样的科目，它们主要的学习内容是探究事物内部的规律，是有框架，有规则的，和历史政治之类的人文学科不同，它们需要的是学习者的理性与客观思维，并不需要太多的主观思想。

然而，远山绪却总能把客观的东西主观化，对于书本上一些已成定论的事物産生自己的独特见解。

化学课上，班主任松茶莲子正在黑板上书写强酸强碱在水溶液当中的电离方程式，远山绪却轻轻的拍了拍坐在自己身旁的洛川凛，轻声的说。

“你知道吗，做人，咱们就一定要做硫酸这样的。”

“这是为什麽？”洛川凛终究还是有几分四肢发达头脑简单，他不明白，硫酸的性质和做人的品质之间存在什麽必然的联系。

“你想想，这硫酸，它拥有着强得可怕的腐蚀性，连钢铁都能溶解，如果我们也像硫酸这样，那些乌烟瘴气的社会垃圾还不都得离我们远远的？”

“这确实有一定的道理。”

“可是啊，光让他们离我们远点，这并没有什麽用，我们要做的，是像硫酸一样把他们彻底清除掉，让他们再也没法危害社会。”远山绪握紧了拳头，仿佛已经看到了那些“社会垃圾”被自己消灭的场景。

生物课上，当自然选择丶优胜劣汰等熟悉的字眼再次浮现在远山绪面前的时候，萦绕在他脑海中的思想，和先前相比，已经彻底换了模样。

他曾经是那样的渴望着正义，渴望着真理，甚至愿意为了给真理正名而和那些守旧派的顽固分子産生激烈的矛盾，最终因此被学校开除。

那个时候的他，固然仇恨着曾经欺压过自己的一切，固然渴求着权力与地位，固然想要报复那些给自己带来严重心理阴影的人。

既便如此，在他的心中，还是尚存有一丝人性的，他也懂得什麽是怜悯，懂得什麽是爱。

可是，在红砖小楼的那个夜晚彻底磨灭掉了他残存的人性，让他变成了一个真正的无情之人，自那之後，所谓的爱，所谓的怜悯，在他心中都变成了虚僞至极的事物，他对这个世界的真实情感，似乎只剩下了仇恨。

他虽然能和周围的人，陈松竹，从前那些兄弟，以及福利中学的同学们友善相处，可这友善，也仅仅是面子上过的去罢了，是他利用与生俱来的精湛演技去表演出来的。

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