笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第66章（第1页）

白川整个人一僵。

白玫瑰对着父亲略一低头，“我吃好了，您慢用。”转身走了。

她刚离开餐桌，白川就把刀叉往盘子里一丢，对母女三人骂道：“谁叫你们跑到三楼去跟她说的？啊？！屋子不改了！你们还住副楼，暂时不搬！”

两姐妹没想到白玫瑰随口说的话，还真让白川投鼠忌器，急得差点哭了，“爸爸，为什么……呜呜，我们不要住副楼，太冷了，没意思……”

“哭也没用，不行。”白川郁闷不已，“谁让你们跑去跟她说了？多嘴。”

“爸爸……”两姐妹一边一个，用手拉着父亲的衣袖，用无辜的眼神看着父亲，嘟着嘴。

白川叹了一口气，“有些事情你们不懂。”

“爸爸，我真的不要住副楼，那边晚上都没有人，好可怕……”白菡萏表情凄楚。

“就是啊，爸爸原谅我们……”白芙蕖也不甘示弱地表达自己的意思。

苏芳笑意盎然地看着父女三人的互动。

好一个温馨之家！

白川心又软了，“算了算了，不住副楼就不住副楼吧，住到这边二楼来，房间早给你们准备好了。”

“哦。”白菡萏应着，低头掩饰自己眼中的嫉妒和愤恨。

……

白玫瑰把股份的事情抛出来，看白川那在意的态度，就知道两姐妹是别想住到三楼了。刚走上楼，就接到了秦越楼的电话，“玫瑰……今天有空吗？我来看看你？过年这么久都没见你了，我好想你。”

少年带有磁性的嗓音含情脉脉地说这种话，一般少女的心都要醉了。

不过白玫瑰已对这个人不感冒，他说情话只会让她难受。

她眉头一皱，有了一计，“我现在没什么事，但是一会儿可说不准，你要来就来吧。”

“真的？”秦越楼不虞有他，乐得连忙道：“我马上就来，你等我啊。”

白玫瑰上了楼，转身就拿上自己的包出了门。她才不想在这里等着秦越楼！那人来了，自然有人会接待他……哼。

她走出门坐上车，带着特意挑选的一条爱马仕丝巾作为礼物，打算去钟瓷家玩。前几天钟瓷说了好几次，她一直有事就没去，今天干脆去给钟学姐一个惊喜吧！

这个学期，她和钟瓷的关系越来越好，两人相见恨晚。无论是阅读、音乐、绘画方面，还是生活、时尚、美食，两人似乎有聊不完的话题，真正是成了闺蜜。

钟家比白家还大，在森山区的另一边，到了门口，白玫瑰才给钟瓷打电话。

“钟学姐！我是玫瑰，我在你家的门口哦！嘿嘿，欢不欢迎我？”

“啊？玫瑰，你来啦？”钟瓷欣喜之中又有点支吾，“你等着啊，我马上叫他们开门。”

进了钟家车道，看见停放在旁边的宾利车，白玫瑰发现，似乎钟家来了客人，这才觉得自己好像来得不是时候。刚一下车，就看见钟瓷穿着一条藕荷色的薄呢子连衣长裙站在门口给她招手。

两人见面，亲昵地拥抱了一下。白玫瑰道：“学姐，你家有客人吗？对不起，我不知道，要不然我今天先回去吧？这是我送你的礼物！”递上了丝巾。

钟瓷笑着收下，“没关系的，是在c省的一个世交家今天过来拜访，我介绍你认识吧？”

“呃，不用了吧……”白玫瑰汗颜。

“没关系的，来。”钟瓷拉着她的手进了大会客室。

白玫瑰一抬头，见会客室里有五六个人，个个风度翩翩，气质优雅。最引人注目的是两个背对着门站在钢琴边的男生，都是高高大大的，腿又长，穿着温暖贴身的欧式毛衣和黑色长裤。

其中一个回头一笑，面容英俊潇洒，洁白的牙齿很招人喜欢。他见了白玫瑰，眼中闪过淡淡的惊艳，笑道：“小瓷，我还说你怎么弹钢琴弹了一半就走了呢，原来带了个天仙般的美女过来，怎么不介绍一下？”

另外一个闻言也转了头过来，比说话的那个看着年轻一些，剑眉星目，高鼻薄唇，眉宇间英气逼人，气质却带着一点温润和儒雅，整个人如一棵挺拔峻峭的青松。他眼神似乎很平淡，见了白玫瑰也没有特别的关注。

白玫瑰越看他越觉得眼熟，突然间瞪大了杏眸，差点没喊出来。

这……这不是齐牧人吗？

作者有话要说：===============

男主出现咯，是呢……哎呀呀~~~~

好吧，如果出现玛丽苏的情况，请不要骂老情……

一般来说，老情不会写这种东西的……吧？

噗。

===============

&

nbsp;对了，特别说明一下，一般而言，老情会给所有留言的朋友回复。但是！大它是个特别抽的，有时候根本看不到评论，有可能是全部都看不到，也有可能只有一两个人的评论看不到。所以，如果是见到没有回复的情况，并不是说明老情不爱你了，一定要相信这一点！！！

☆、

钟瓷对那开口的男生嗔怪了一句：“哥！这是我同学。”说罢先拉着白玫瑰向那几个大人走了过去。

“爸、妈，齐世伯、伯母，齐叔叔，这是我同学，白玫瑰。”钟瓷微笑着把她介绍给了几位长辈，然后带着她一一把每个人认了一遍。

白玫瑰从小虽然娇纵，但是母亲给她请过一个礼仪老师专门教授她社交礼仪，再加上她心理年龄至少是28岁了，还有“白莲花系统”这样一个时时处处提醒她守礼的外挂，所以很轻松自如地面带笑容向这些长辈躬身行礼，嘴里说着“祝您新年好”这类的吉祥话。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。