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磨砺（第1页）

磨砺

十二月的寒风呼啸着掠过陵江中学的教学楼，高三（一）班的教室里却暖意融融。

期末考试即将来临，这是高三上学期的最後一次大考，也是检验第一轮复习成果的关键时刻。

“这道电磁学综合题……”江云舒的笔尖在草稿纸上快速移动，“需要同时考虑电场和磁场的相互作用。”

昭光从後面探过头来：“我记得陈教授上周讲过类似的例题。”

林淮叶递过自己的笔记本：“第37页有详细的解题步骤。”

我放下手中的英语词汇书，加入讨论：“这道题的关键在于确定带电粒子的运动轨迹。”

这样的场景在高三（一）班已经成为常态。

经过一个学期的磨合，我们不仅适应了高三的快节奏，更找到了最适合自己的学习方法。

教室後方的倒计时牌显示着“距离期末还有27天”，这个数字让每个人都绷紧了神经。

期末考试前一周，陈教授宣布了一个消息：“这次考试结束後，我们将根据成绩进行最後一次分班调整。”

教室里顿时一片寂静。虽然大家都知道高三还会根据成绩进行微调，但没想到这一天来得这麽快。

“这意味着，”下课後，昭光压低声音说，“我们可能会被分开？”

林淮叶已经开始了数据分析：“根据往届情况，分班调整涉及的学生比例在10%左右。”

江云舒无奈的说：“我希望我们还能在一个班。”

蓝若初从文科班跑过来，听说这个消息後也皱起了眉头：“文科班也要调整，好紧张。”

那天晚上，我们学习到很晚。

不仅是出于对考试的重视，更因为每个人都隐隐担心，这可能是我们最後一次在同一间教室里并肩作战。

期末考试持续了三天。

每考完一科，我们都会聚在一起简单讨论，但很快又各自散开，准备下一场考试。

最後一门考试结束的铃声响起时，教室里异常安静。没有人欢呼，没有人雀跃，大家默默地收拾着文具，脸上写满了疲惫。

“结束了。”昭光长舒一口气，“感觉像是打了一场硬仗。”

林淮叶已经开始估算成绩：“数学最後一道题的第二问可能有问题……”

江云舒说：“我觉得发挥得还可以。”

我们并肩走出教学楼。

冬日的阳光稀薄而温暖，照在脸上有些发痒。操场上有低年级的学生在打雪仗，他们的欢笑声隔着冰冷的空气传来，显得那麽遥远。

“还记得我们高一的时候吗？”昭光突然说，“也曾经这样在雪地里玩闹。”

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