笔趣乐

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第13节（第2页）

秦山一愣，努力思索片刻，不大确定地说：“好像，好像以前听先生教过。”

秦放鹤之父曾免费为村中所有适龄孩童启蒙，大家都尊称一句“先生”。

秦放鹤点点头，“那你背一遍来听听。”

啊？

谁？我？！背书？！

冷不丁被点到的秦山头皮发麻，才要习惯性摇头，却又回想起连日来自己的经历，整个人就是一僵，硬生生把回绝的话咽了回去。

他像个被困在沙漠之中的久旱的人，艰难地吞了口唾沫，钻心挠肺想了半天才磕磕绊绊地往外挤，“人之初，性本善，性相，相……那什么远……”

就这么几个字，秦山已经快要背哭了，旧日开小差被先生抓包的恐惧又在心头。

秦放鹤：“……”

他耐着性子听眼前这部卡带的复读机憋了半天，再无下文后，违背良心地给出一个偏表演性质的笑，“很好。”

“真，真的？！”秦山难以置信地看着他。

秦放鹤极其缓慢且克制地做了个深呼吸，微笑，“真的。”

才怪。

但已经连着吃了好几天大棒，态度也还算诚恳，若再不及时上根胡萝卜，估计这头驴得彻底饿死。

就像放风筝，如果任由风筝乱飞，多长的线都不够拉的；可若一味紧拽，也很容易断。

打一棍子给个甜枣的手法，秦放鹤相当熟练。

此言一出，秦山肉眼可见欢喜起来，随之而来的是惭愧。

“我，我就记得这么几句了……”

秦放鹤挑挑眉，哦吼。

成熟的“学牲”主要由三味配料构成：态度，勤奋，和关键时刻适量的自我pua。

这小子不错。

被肯定过的少年渐渐有了底气，他挠挠头，试探着去看秦放鹤的表情，“其实，其实我觉得，多听几遍的话，咳，我还能背更多！”

鹤哥儿从未像今天这般夸过我！

秦放鹤笑起来。

笑得挺好看，但不知为什么，秦山心里隐隐发毛。

“知道是什么意思么？”

秦山点点头，又摇摇头。

前面两句先生好像讲过，后面的么……讲过，好像又没讲过。

秦放鹤对这个回答并不意外。

在相当漫长的一段时间内，古人奉行的都是“书读百遍其意自现”，简单来说就是自己悟。

背完了记住了，老师才会再问你是否有不通达的地方，然后重点讲解。

有天分的多读几遍后，还真就能琢磨出滋味儿来，但绝大多数人都只是混个响儿，便是所谓的“愚钝”。

但这种方法很不科学。

所有知识都有规则。学习就像下棋，后掌握规则，还是先掌握规则，效果天差地别，前者“嘎嘎”后者“乱杀”。

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