笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第2章 星际一 （第1页）

废物小队，综合评分分，再次垫底。

机甲模拟舱的金属门滑开，五张阴沉的脸依次出现。教室里其他学生出毫不掩饰的嘲笑声，有人甚至吹起了口哨。

不愧是全明星阵容一个红男生高声调侃，体能双子星、历史天才、战术专家，还有那个的治疗师——结果合在一起就是一堆太空垃圾！

萧临推了推鼻梁上的金丝眼镜，面无表情地走向自己的座位。作为小队名义上的指挥，他早已习惯这种嘲讽。身后跟着的是那对双子星——林昼和林夜，两人连走路姿势都像镜面反射般对称。然后是拖着脚步的齐星，这个倒霉蛋刚才在模拟战中被自己的能量剑反弹击中后脑勺。最后是莫萱，她嘴角挂着标志性的温柔微笑，但萧临知道，那笑容下藏着能把人撕成碎片的暴力倾向。

安静！教官霍克用电子鞭敲击讲台，全息投影显示出所有小队的排名。学期过半，某些小队如果继续这种表现，就准备好延毕吧。

萧临的目光扫过排行榜最底部那行红色字体：废物小队—分。距离及格线还差分。他不动声色地在数据板上调出队友们的档案，再次确认这确实是一场噩梦般的组合。

林昼和林夜，那对传说中的镜像双子，入学测试时所有数值完美互补，单兵作战能力全校前十。问题是他们只愿意彼此配合，对其他人不屑一顾。

齐星，理论课全优的天才，实战能力也不差，但那个离谱的运气值让所有优势化为乌有。上次野外训练，他在平地上走路都能踩中地雷——虽然那地雷是二十年前战争遗留的哑弹。

莫萱，表面是医疗兵，实际上是个暴力狂。她的治疗方式是把伤员打晕了拖回来，美其名曰减少伤员痛苦。

至于萧临自己，纯指挥型人才，体能勉强及格，近战能力惨不忍睹。他擅长制定完美计划，前提是队友必须严格执行——而这恰恰是他这群队友最做不到的。

下周一有本学期最重要的模拟战，占总评分o。霍克教官的电子眼扫过全班，评分低于oo的小队，全员延毕一年。现在，解散！

教室里的嘈杂声瞬间放大。萧临感到四道目光同时钉在自己背上。他叹了口气，转身面对自己的队友们。

看来我们得谈谈。他说。

---

废弃的号机甲仓库是废物小队不约而同选择的聚集地。这里远离主校区，没有监控，最重要的是——足够隔音，适合打架。

萧临把数据板扔在沾满油污的工作台上。按照惯例，我们先互相指责一番？

都是你的战术太烂。林昼抱起手臂，他右眼下的伤疤在昏暗灯光下显得格外狰狞。

烂战术也比没战术强。林夜立刻接话，他左眼下有同样的伤疤，只是方向相反。

齐星缩在角落，正在处理自己最新添的伤口——刚才来的路上被自动门夹了手指。我觉得我们缺乏默契

默契？莫萱轻笑一声，手指玩弄着一把手术刀，我们连最基本的信任都没有。上周模拟战，萧临让我留守基地，结果敌方侦察兵摸进来时，你们谁都没通知我。

萧临推了推眼镜：因为你在通讯频道里唱歌。

我在练习战地医疗心理安抚技巧！

用死亡金属？

眼看争吵即将升级，萧临敲了敲桌子。停。霍克说得对，我们再这样下去真要延毕了。他调出一份文档，我提议，我们各自写一份真实的个人简历，包括能力、专长和缺陷。然后交给指挥，也就是我，来制定战术。

四人面面相觑。

凭什么相信你不会利用这些信息整我们？林昼眯起眼睛。

萧临冷笑：因为延毕对我没好处。我父亲是第三舰队指挥官，如果我不能按时毕业，他会把我配到冥王星挖冰矿。

沉默持续了几分钟。最终，齐星第一个把数据板推了过来。给反正我的霉运全校闻名。

接着是双子星，两人几乎是同时提交了档案。最后是莫萱，她交档案时手术刀擦着萧临的耳朵钉在了后面的墙上。

失误。她甜甜地说。

萧临花了一整晚研究这些档案。黎明时分，他揉了揉酸痛的双眼，终于理解了为什么学校要把这五人凑在一起——他们确实互补得可怕。

林昼和林夜，一个左脑达，一个右脑占优；一个擅长远程狙击，一个精通近身格斗；甚至他们的生理周期都完美错开，理论上可以小时保持最佳战斗状态。

齐星，除了运气差到离谱外，是个全能型人才。他的历史知识让他能预测敌方战术，能源学专长让他能快修复任何机甲。

莫萱好吧，她确实是个问题。高的战斗力和零同情心意味着她要么是最佳队友，要么是最危险的敌人。

至于萧临自己，他的战略分析能力和多线程指挥天赋正好能把这群独狼整合起来。

有意思。萧临对着空荡荡的仓库自言自语，我们可能真的是支梦幻队伍。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

---

周一的模拟战如期而至。这次是占领战，十支小队争夺太空站控制权。

听着，萧临在准备室里最后一次强调战术，林昼和林夜负责侧翼突袭，利用你们的镜像配合制造混乱。齐星，你和我一起坐镇中央控制室——别那副表情，我给你准备了全套防撞装备。莫萱

医疗兵正温柔地擦拭着她的振动手术刀。

你自由挥。只求别伤到队友。

模拟舱门关闭，黑暗降临。五秒后，他们置身于一个巨大的太空站内。萧临立刻调出全息地图，开始部署。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。