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感官（第1页）

感官

7.

每次清早在售货机前买饮料时，後桌总是同时按下两个按钮。

不排除他想要白嫖一瓶的可能。

但小川笑总觉得，他可能是有选择困难症。

就像英语老师上课提问时，他总是不知道该蒙a还是蒙b那样。

——嗯，虽然蒙题这件事并不好就对了。

还有，他纠结时的样子，真的很乖。

8.

小川笑的世界是由碎片构成的。

因此，当那两个色彩鲜明丶动态迥异的“瞬间”强行闯入时，她的博物馆仿佛被投下了两颗石子。

涟漪，至今未平。

9.

橘色头发的那个，是“日向翔阳”。

她终于知道了他的名字。

在又一次共同的体育课上，不同班的他凑过来看她观察花坛里的蜗牛。

“我叫日向翔阳！你呢？”

日向翔阳像自带阳光粒子特效一样，对她做着自我介绍。

“……小川笑。”

“很可爱的名字啊！所以小川今天也要看蜗牛吗？那就再算我一个吧！”

小川笑感到一丝微小的诧异，但还是同意了。

嗯，她果然不擅长和开朗的小狗一起说话。

所以他们又一起看了一整节课的蜗牛。

10.

蓝色眼睛的那个，是“影山飞雄”。

是她的後桌。

他的呼吸声，依旧是她混乱听觉世界里稳定的旋律。

——说句人话就是，他每天上课依旧在睡大觉，老师们都已经随他便了。

小川笑能通过身後传来的细微声响，精确判断出他进入睡眠的状态。

先是笔袋被不经意碰到时轻微的刮擦声。

接着是课本页角与桌面摩擦的窸窣。

最後，那稳定而绵长的呼吸声，会取代之前偶尔因思考丶或放弃思考而发出的烦躁叹息。

如同大提琴低沉而令人安心的持续音，在她背後缓缓铺开。

数学老师尖锐的讲解，英语老师抑扬顿挫的诵读，都无法打断这首“睡眠奏鸣曲”。

有时，老师们的恶趣味上来，会故意提高音量，或者用力敲击黑板，试图惊醒他。

他或许会迷迷糊糊地擡起头，蓝眼睛里一片茫然的雾气。

维持几秒清醒後，又会再次被睡意俘获，缓缓伏回桌面。

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