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第191章（第1页）

窗外夜色渐深，星子明灭。这?一方小小书房，烛光摇曳，照见父女二人沉静而坚韧的?面容，也照见那份跨越时空、彼此?支撑的?深沉情感。

……

回到现代世界，盛夏的?余威犹在，但空气中已悄然流动着?新的?序曲。

黛玉的?生活重心，开始为即将到来的?大学生活做准备。

购置必要的?材料、了解课程安排、熟悉校园地?图……有条不紊中，带着?一丝不易察觉的?期待。

在查询自己学校周边信息、规划日后可能的?活动范围时，她?很自然地?就注意到了仅一街之隔的?那所闻名遐迩的?航空航天大学。

作为理科生，尤其是对逻辑与系统颇为关注的?她?，对这?所顶尖的?、以严苛训练和卓越成就著称的?院校并不陌生。

她?也自然而然地?想起，沈淮舟正是考入了那里。

这?认知平淡无奇，如同?知道图书馆在主楼西侧、食堂在宿舍区南边一样，只是校园地?理与人事记忆的?一个简单叠合。

她?并未刻意打听，只是信息就这?么在她?浏览网页、规划路线时，清晰无误地?呈现出来。

她?知道沈淮舟在那里。先她?一年，进入了一个纪律森严、目标明确的?世界，为翱翔蓝天做着?最初的?准备。而她?自己，也将踏入另一个同?样要求专注与热忱的?领域。

两条曾经短暂交集的?轨迹，在更广阔的?空间里再度平行延伸，仅一街之隔。

这?距离微妙——近得足以被纳入同?一片大学城的?地?图，却又远得足以隔开两种截然不同?的?日常与节奏。

黛玉对此?并无太多遐想。这?仅仅是一个事实。

她?更多的?心思，已投注在即将展开的?生命科学图谱上?，投注在对实验室的?想象、对浩瀚文献的?敬畏、以及对如何将两个世界的?认知更有效联结的?持续思考中。

初秋九月，大学开学。

黛玉拖着?行李箱，独自走入绿树成荫的?校园。

生命科学学院迎新处热闹非凡，她?很快办好了手续，找到了自己的?宿舍。室友们来自天南海北，性?格各异，但都友善热情。

黛玉沉静内敛的?性?子，在集体生活中略显慢热，但她?待人真诚，学业底子扎实，很快也融入了这?个小集体。

大学生活扑面而来。比她?想象中更广阔，也更富挑战。

教授们思想深邃，课程内容纵横捭阖，从微观的?基因调控到宏观的?生态系统，一个庞大而精密的?生命世界在她?眼前层层展开。

她?如饥似渴地?吸收着?，常常在图书馆一待就是整个下午，笔记本上?密密麻麻，都是她?的?思索与心得。

偶尔，在图书馆高大的?落地?窗前抬头?休息时，她?会习惯性?地?望向窗外某个方向。

那里越过熙攘的?街道和绿化?带，是另一片校园。

建筑线条更显硬朗利落，偶尔能看见穿着?统一深色训练服的?身影列队走过远处的?操场，或是小型飞行器的?模型在特定场地?上?静默陈列。

秩序井然，带着?一种与她?的?学院迥异的?、冷峻而昂扬的?气息。

她?知道，那是沈淮舟的?世界。他此?刻或许在模拟舱内面对复杂的?仪表，或许在体能场上?突破极限，或许在研读那些?关乎气压、气流与金属疲劳的?艰深理论。

他们同?样忙碌，同?样专注于各自选定的?、需要付出巨大心力才能窥见门径的?领域。

他们从未偶遇。大学城很大，不同?专业、不同?年级、尤其是管理风格迥异的?两所院校的?学生，轨迹重叠的?概率微乎其微。

黛玉甚至不曾刻意去想象偶遇的?场景。这?并非冷漠，而是一种对彼此?道路的?尊重，以及对自己当下生活的?全情投入。

就在黛玉以为两校之间的?界限会一直这?样分明地?持续下去时，一个秋意渐浓的?周末，一次跨校区的?联合科技展览，将她?带入了那片秩序井然的?领域。

展览设在那所航空航天大学的?标志性?穹顶展厅内，主题是“未来与共生”，旨在促进不同?学科间的?交流。

黛玉所在的?生命科学学院有一个小型展位，展示的?是关于极端环境下作物基因改良的?最新设想。

作为项目组的?成员之一，她?被安排前去协助讲解。

那是她?第一次踏入沈淮舟的?校园。道路笔直，楼宇方正，连树木都修剪得格外利落，空气中仿佛弥漫着?一种冷静而专注的?气息。

展厅里人声略显嘈杂，各式展台琳琅满目。她?很快找到自己学院的?展位，开始整理资料和模型。

讲解间隙，她?偶尔会抬眼望向人流，目光掠过那些?身着?笔挺制服、或讨论问题时手势干净利落的?陌生面孔。

然后，就在她?低头?调整一个立体投影仪的?角度时，一个熟悉的?声音，隔着?几?步的?距离，清晰地?传来，正用?流利的?英语向几?位外籍参观者解释着?什么，内容涉及某种新型复合材料的?生物仿生学应用?。

黛玉动作微微一顿，抬起头?。

沈淮舟就站在斜对面的?一个展台旁。他比高中时更显挺拔，肩线平直，简单的?深色训练服穿在身上?，自有一种沉稳专注的?气质。

他侧对着?她?，手指在展板上?的?结构图某处轻轻一点，眼神锐利而清明，讲解时逻辑清晰，语速平稳。

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