笔趣乐

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第6节（第2页）

林有文继承了长辈的音乐天赋，在多种器乐都有不凡造诣，从能坐稳凳子上起，开始学习弹奏钢琴。

四岁时，他随同第一小提琴手身边，在恢弘典雅的歌剧厅参演人生中的第一次音乐会。

孟若和林有文产生过些交集，仅限于他入学的第一年，之后林有文毅然选择从艺术指导转到新闻学专业，将恩师陈院长气得不轻，扬言再不认这个学生。

一场风波闹得整个学院众人皆知。

谁也不知道这对师生间生什么，以至于让一个前途坦荡，拥有无限光明的少年，选择完全无法预料的未来道路。

·

“你的演奏不错。”林有文含着笑，“从上台开始起，我听完了全程。”

“很出色，比我预计的好太多。”

能得到他的一句认可不容易，任是笛袖也忍不住脸上浮漾浅淡笑意。

“让我来做你演出搭档，”他询问她的意见：“可以接受吗？”

笛袖求之不得，“当然可以。”

但耐人寻味的是，她需要一个钢琴伴奏，此前找了许久都没有合意的人选，这次孟若一挑即中，恰好不偏不倚选中林有文。

连她都觉得怪异——

这巧合得……未免过分了。

作者有话说：

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林有文：不巧，是我主动求来的^-^

注：艺术指导与钢琴伴奏有严格界定。国外音乐学院将艺术指导分为声乐艺术指导、器乐或室内乐艺术指导和歌剧艺术指导。作为器乐指导（instrumenta1coach），先要有非常扎实的钢琴功底，精通器乐演奏法，以演奏者身份与室内乐各种乐器合作，提高和完善音乐整体的艺术性，是集合伴奏、协作、指导能力的复合型人才。（文字引用百度百度）

第4章{tit1e

她的小提琴是林有文手把手带入门，最初的那把琴，乃至现在用的意大利手工琴盒，都是林有文送的礼物。

而现在，仿佛又回到当初那样，由他指导参与。

礼堂角落摆放架钢琴，但眼下的场合，显然不适合在这里练习。

他们去到训练厅。

午后薄薄日光和煦而不灼热，映照校道边蔓延成片的南美木棉林，明媚得恰到好处。

身后窗台树影婆娑，阳光被揉碎成满地斑驳，错落洒在黑白琴键上，熟悉的环境唤醒记忆，林有文抚摸琴盖，许是怀念起当初在这里练琴的时光。

他用熟悉的曲子试音，顺便找回久违的感觉。

起初略有凝滞，前奏过后，琴声归于流畅和谐。

“上次弹琴是什么时候？”笛袖坐在旁边琴凳，过长裙摆垂地，轻声问道。

“隔了很久，大概一年多。”

难怪开始弹奏时如此生涩。

长时间不练习，琴技只退不进，这句话对任何人都管用。但林有文接过她的曲谱后，只用了半小时，就初步找回过去的感觉。

……

人比人气死人。

临窗练琴时的侧脸和当年如出一辙，同样地投入专注。他指端覆着薄薄的茧，击键力度精准，舒缓时轻巧，紧凑时激越，即使第一次接触改编的曲目，也能分毫不错地整曲弹奏下来。

笛袖侧耳倾听，渐渐沉浸其中，目光所及的那双手骨肉匀称，指节纤长挺直。

——印象最深的，便是这样一双手，将她从无尽阴影中拉进阳光里。

那年她十四岁，从母亲身边回归到父亲所在的城市。

夫妻俩常年异地的婚姻宣告破裂。

不是因为出轨。

没有经济纠葛、没有第三者。

而是她多了一个同母异父的兄长。

·

六年前，盛夏。

“叩——”

“叩——”

“叩叩——”

平稳沉重的敲门声响起，不紧不慢，提醒屋内的主人有访客。

里面传来由远及近的脚步声，一个中年女人应门，开口询问：“系边个嚟呀？”

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