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第14章 柳夫子（第2页）

凝华曜清辉，

映月两无暇。

寒威岂能侵？

独立守岁华。

松柏虽后凋，

终染风霜痕。

惟此冰玉质，

天地鉴此心。

“小姐只需记住，咏物诗，大多先写物之形，再借物抒情或喻人，关键便是抓住比喻和最后一句的点睛之笔。”柳文茵总结道，随即指着诗中的字，“这几个字，小姐需认得，写得出。”

她点出了“雪”、“冰”、“霜”、“心”等几个诗中关键的字，一边解读诗句的意思，一边一笔一划为穆希示范这几个字的写法。

穆希听得非常认真，眼睛一眨不眨地盯着竹简，小脑袋微微点着，一副努力理解的模样：“嗯嗯，夫子，我记下了。比喻，写实，点睛之笔……”

她一字一句地复述着柳文茵的话，声音清脆，态度乖巧得无可挑剔。

柳文茵心中暗叹，这位小姐记性倒是不差，态度也好，只是这般囫囵吞枣，又能领会几分真意？

她面上不显，继续道：“小姐聪慧。那请小姐试着将这诗背诵下来，并牢牢记住方才我说的这几个要点。”

“好的，夫子。”穆希立刻点头，捧着竹简，像模像样、十分费劲地小声诵读起来，声音磕磕绊绊，似是在回忆柳文茵说的话，“惟此、此——冰玉质，天地、天地鉴此心……”她的声音带着一种刻意模仿的抑扬顿挫，一开始显得有些生硬，还要时不时停顿念一下注音，但几遍下来，便流畅了许多，很快就把诗背了下来。

接着，柳文茵又教了一表达雅士春日携友出游的诗，与穆希细细讲解了，又教了她几个新字。

穆希仍旧表现得异常“好学”，柳文茵讲解时，她频频点头，眼神专注；要求背诵时，她立刻投入，虽然背诗时的表情略显困惑，似乎十分吃力，但学习度和态度都让人挑不出毛病；要求认字写字时，她更是拿起笔墨纸砚，在粗糙的草纸上，一笔一划地临摹那几个字，尽管笔法稚嫩歪斜，却极其认真，没有半分不耐。

“夫子，您看这个‘燕’字，我写得对吗？翅膀这里好像有点歪。”穆希甚至会主动请教笔画，举着写满歪扭字迹的草纸，眼神清澈又带着点求知的渴望看向柳文茵。

柳文茵看着她那双看似没被知识浸染过的眼睛，再看看纸上那努力模仿却依旧笨拙的字迹，觉得既好笑，又欣慰。

“小姐写得……进步空间很大。”柳文茵按下心中的笑意，温言指点了几处笔画，“写字非一日之功，多练便好。至于诗，小姐能如此快记诵下来，已属难得。只是……”

柳文茵顿了顿，终究还是忍不住委婉道：“诗者，意境与词藻兼备方为上品。小姐闲暇时，若能多体会诗中字句所描绘的景致与寄托的情思，或许更能得其韵味。”

穆希抬起眼，对着柳文茵露出一个极其纯真又带点茫然的笑：“夫子说得是。只是我愚钝，现在只求能记住形貌，不敢奢求太多。等记熟了这些，再慢慢体会夫子说的‘神韵’，您看可好？”

她这话说得滴水不漏，既承认了自己“愚钝”，又表达了“循序渐进”的意愿，还显得很谦虚好学，让柳文茵也觉得没什么不妥。

若非时间紧迫，她是十分乐意认真教导这位灵气十足的大小姐成为一位真正的才女的，虽不至于才比惠班文姬，但也能像令晖道韫一般出口成章。

“小姐有此心便好。”柳文茵轻轻颔，继续往下教，一边教导最基础的常识，一边又潜移默化灌输一些沐有德指定的内容。

一下午的时间，便在柳文茵的“填鸭式”教学和穆希的“死记硬背”中度过。

穆希成功地“学会”了几诗的背诵、主旨归纳和认写了十来个字，她表现得温顺、努力、进步明显，完全符合一个急于在贵人面前表现的上进又谦逊的闺秀形象。

“今日便到此吧——小姐回去可将这几诗再温习几遍，字也需多加练习。”柳文茵收拾着竹简和笔墨，看着穆希依旧一副意犹未尽的乖巧模样，温声道。

“多谢夫子教导，学生一定勤加练习。”穆希站起身，规规矩矩地行了个学生礼，笑容明媚又带着点恰到好处的疲惫。

柳文茵看着她的笑容，心中那声叹息终究没有出口，其实，她真的是个好苗子，可惜没有从小开始教……

她微微欠身：“小姐客气了，明日我再过来。”

“夫子慢走。”穆希目送柳文茵离开，脸上的笑容在小桃将门关上的瞬间便淡了下去。

她走到书案前，看着纸上那些歪歪扭扭、如同鬼画符的字迹，眼神沉静无波。

与此同时，她心里思绪翻涌：真是服了，我以前单知道做文化人很累，不知道原来文化人假装一个聪明的文盲更累……

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