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第21章 询问（第3页）

浩夜只觉胸中堵得慌，本该是纯真浪漫，天真无邪的年龄，却过早的背负上生活的艰辛，更糟糕的是天还不作美，又夺走了她的家。

浩夜鼓励到：“非常喜欢上学，是好事。如果有机会，一定要抓住机会，努力学习，做个品学兼优的孩子，不负韶华不负己。”

小女孩很高兴：“我记住叶老师的话了，我一定会的。”

浩夜话锋一转：“我是一名老师，更想了解每位同学的心理状态和目前的想法，能告诉我吗？”

三个孩子互看了一眼，其中一个更大一点的孩子问浩夜：“你会成为我们的老师么？我喜欢听你说话，好听，还不凶。我们几个妈妈，几乎不同我们多讲话，只为犯错的时候会讲的多些。”

浩夜听了，为之一怔，他也明白了这女孩子的意思，怕是因为她的错而大雷霆，还会出言不逊的那种教育。

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浩夜似乎很随意的问了一句：“你怕吗？”

这一句一下子引起共鸣，几个孩子七嘴八舌开了。

“怕呀，怕罚，不让吃饭，饿得肚子咕咕叫，还关小黑屋。”

浩夜眉头一皱：“你们都被关过”。

“那道不是，是安雪，被关了三次，一次白天，两次夜里。”

浩夜的心疼了，抽痛抽痛的，他的声音都有几分激动：“谁关的，为什么关的”。

一个女孩：“第一次是周妈，吃饭时，安雪替别人打架，那次她赢了。我们几个还挺高兴。”

“晚上快睡觉时，周妈过来叫走了安雪，她一夜未归，我们几个还误以为周妈对她太好了。单独找安雪一起睡了呢。第二天吃过早饭，才见安雪一个人在宿舍，蒙着被子睡觉。”

浩夜的心此刻更疼了，心里暗怨：“你们怎会如此？怎该如此？”

停了一会，浩夜调整了一些情绪，变得平稳了，问：“后来呢？后来还因为什么？”

“安雪调皮呗，分自己的馍馍给隔壁一个女孩子吃，那女孩把馍馍送给另一个男生，还骂安雪傻。”

“周妈让她长记性，说她什么，破坏生存法则，就大白天的拉着她进了那间房子。”

浩夜听到这，何止是心里堵，连肺都要气炸了，这几位妈妈的脑袋让门挤了，还是让驴踢了，怎么这样教育孩子，这明明是把人往火坑里推。

把正确的思想转化成肮脏猥琐，且自私自利。还美其名曰“物竞天择，适者生存”之道。这才是真正的狗屁不通，在这样胡闹下去，就是在误人子弟，怎么能良心得安？

另一个女孩又说道：“她为叶玲的饭被一男孩快抢光了，便训斥那个男孩子，后来他不好意思，把自己的饭还给叶玲，结果又被关了一夜。那之后，安雪便不多讲话了，与我们之间都保持了距离。”

浩夜长了三十年，第一次见识了这样的教育模式，最初的调查是从温院长的身世开始的，更有她与自己老父亲的同师渊源在。

另外从师祖的为人处世，待人接物，试想一下，她也不该也不可能错到哪里去。

二十年的共同生活，潜移默化也该有作用，该有成效。

然而，听了孩子们的说法，他真的不敢轻易下结论，选择相信了。

连续几天不接不回他的电话，一接，就是安雪病了，她的道歉。他选择原谅。他当时就选择了原谅，源于对师祖为人处世的信任。

老父亲也笃定的认为，说师祖不会看错人的。

但他仍然放心不下安雪，昨天周末，他连夜赶飞机过来。

怎么也没想到，前前后后，只有五天时间，安雪就变成了这样。

今天经过了解才知道，是安雪一人打破了这种平衡。难怪她宁可把自己留在梦里，都不肯醒来面对现实。这要经历过多少次冲击才会泯灭了孩子的天真无邪。让自己在患得患失与不信任中成长。

这个福利院的十年之间竟然是如此荒唐中度过，简直毁了一代人的思想道德。

一直成熟稳重的浩夜今天也是脾气暴涨，想去找温院长周妈理论理论了。抛开私人那层关系。让这种见不得光的做法回归正途。

这是浩现在最想做的事，不论其他，只因误谁也不能误孩子，这是原则，是底线，是所有人不该去践踏的。

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