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第86章 死缠烂打（第1页）

前世，原主的父母都是老师。

父亲是画国画的，家庭虽称不上多富裕，但也是自给自足，父母恩爱，开明，给了原主足够的爱，理解和自由。

原主也很争气，学习一直都是名列前茅，就是性子有些孤傲，不爱说话。

原主上高中时，学校里有一个叫胡浩瀚的男孩子，人长的帅，学习也很好，是学校出了名的大众情人。

走到哪都能吸引女孩子的注意，原主和胡浩瀚在同一个班，但从来没有和他说过一句话。

直到有一天，胡浩瀚突然给原主递了小纸条，还拿了原主的作业本。

原主：“谁看见我的作文本了？”

胡浩瀚：“在我这呢，我觉得写的挺好的，借来看一看，一起回家怎么样？”

胡浩瀚从这天开始，对原主展开了死缠烂打式的追求，可笑的是，他追求原主只是因为和同学打赌，并不是因为爱。

因为原主学习好又孤傲，又很少很少说话，班上的男同学都称原主是带刺的野玫瑰，还私底下打赌，看谁的魅力能够摘了她这朵野玫瑰。

胡浩瀚就是为了这个打赌，才各种主动靠近追求原主。

一开始，原主是逃避，拒绝加不搭理，但胡浩瀚就是各种明目张胆的追求，影响了原主的学习环境。

原主：“看见我作文本了吗？”

同学：“没看见，恐怕又被别人借走去学习了吧！”

老师：“姜媛，你是个非常好的女孩子，年纪小许多事不明白，谈恋爱的事不着急，你明白我的意思吗？”

因为胡浩瀚的追求，原主成为女同学们的公敌，是源于嫉妒，像胡浩瀚这样长得帅成绩好的男生，无疑是校园生态链中优质稀缺资源，是许多女生欣赏或倾慕的对象。

一般对于这样的稀缺资源，在校园女孩的团体中，常常有一种心照不宣的默契，就是大家都喜欢他，但谁也没得到，这样我们就是一个阵营的，就是一种微妙的平衡。

但胡浩瀚的主动追求打破了这个平衡，被追求的原主，成为了打破平衡的罪魁祸。

在相对保守和单纯的高中环境里，一个女生如果展现出对异性的吸引力，即使是被动引的，也会引来各种非议，其他女生会将这种嫉妒简单归因，或是以污名化的方式，进行无意识的伤害。

老师约谈原主给予警示，认为是原主先勾引胡浩瀚的，所以他才会纠缠原主。

其实到现在为止，原主都没搭理过胡浩瀚，但是胡浩瀚一直明目张胆纠缠，胡浩瀚的行为引起了老师和学校的注意。

为了快平息事态，老师选择了看上去更懂事听话的原主作为突破口，这背后的深层逻辑就是擒贼先擒王，与性别偏见。

一般在处理校园早恋问题时，学校都会倾向于找女生谈话，这背后有一种思维定势，几乎所有人都认为，女生在感情应该是把关者和制动阀。

认为只要女生守好读书的本分，这段关系就展不起来，等于是变相的预先把这段关系的责任转嫁。

因为有句话叫苍蝇不叮无缝的蛋，当然主动的男同学，老师可能也会约谈，但侧重点一定是不同的。

最可怕的是，原主因为别人的追求行为，被归入了有恋爱倾向的范畴。

原主被老师约谈，被女同学们排挤，她的内心觉得很委屈。

她什么都没有做，甚至没有跟胡浩瀚说一句话，而胡浩瀚始终不放弃，一直跟在原主身后嘘寒问暖。

每天早上在原主家门口等她，跟在她身后一起去学校，晚上放学就追在原主身后唱歌。

直到这天早上，原主像往常一样去上学，出门就看到胡浩瀚坐在她家门口，头上身上都是积雪，那是一个特别特别冷的大雪天。

胡浩瀚在雪里就这样呆坐了几个小时，只为了等她。

“你要是再不理我，我就天天早上在这等你。”

只因为胡浩瀚在雪里等了原主几个小时，原主就感动到认为她在这个世界上，再也不会遇到比胡浩瀚对她更好的人，并为此答应了胡浩瀚的追求，从此陷入热恋。

跟以往的校园恋爱不同，胡浩瀚先是把原主带回家，毫不避讳的向她展示自己家的脏乱差，一是想试探原主的态度，二就是想博取同情，引原主的母性本能。

让原主产生一种他很特别的错觉。

胡浩瀚和原主谈恋爱中，在男生中倍儿有面子，因为他先摘走了这朵野玫瑰，但很快胡浩瀚就腻歪了，认为原主是个只知道学习的书呆子。

他选择了出轨，被原主现后，开始辩解。

说自己只是肉体出轨，精神上没有出轨，说自己还是爱原主的，是外面的野花野草先勾引的自己。

原主接受不了这种解释，认为胡浩瀚很脏，所以选择了分手，胡浩瀚不同意，但原主态度强硬。

分手后，胡浩瀚怀恨在心，认为原主就是没事找事，他跟他谈恋爱就是施舍给他的，再说了哪个男人不会出轨，没结婚之前都是情有可原的，于是在学校开始造原主的黄谣，说原主跟他谈恋爱根本不是处子，还造谣原主放荡不堪。

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天地良心，原主根本没跟他睡过。

但学校的人根本不听，他们只相信胡浩瀚说的，这就导致学校所有人都对原主避之不及，对原主说各种难听的话语，不管原主如何解释，就是没有人相信原主。

最后原主受不了就退学了，还为此患上了抑郁症。

姜媛翻了翻桌子和桌兜都没找到自己的作文本，没想到千防万防还是被胡浩瀚偷走了，真是个小偷。

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