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第26章（第1页）

吕老师从讲桌上拿了根粉笔，她转过身，在黑板上一笔一划地写到：我的梦想。

浓烟从角落缝隙渗透进来，火光越加明亮，吕老师好似看不见周围的异样，也听不到属于课堂之外的声响。

“同学们，今天我们要写作的题目是《我的梦想》。老师相信在每一位小朋友的心里，都藏着一个小小的愿望，就像种下一颗种子，期待它长成参天大树。”

她笑着对下面的小朋友们说。

“今天这节课，我们一起分享，一起写下你心里最想成为的样子。”

放下粉笔，吕老师着看向下面的孩子们。

“下面，有哪位同学想要分享一下吗？”

教室里只有十几个学生，氛围却格外热闹。孩子们高高举起手，跃跃欲试，眼里闪着亮光。

“你先来。”

“老师，我想当医生……”

“你来。”

“我要当警察！”

“你呢？”

“我想和老师一样，成为一名教书育人的好老师。”

吕老师满意地点头，她的目光轻轻地扫过每个孩子的脸庞，在角落停顿一下后温柔地开口：“茜茜，你呢？你想成为什么样的人呢？”

被点名的小女孩怯怯地抬起眼，用小得像蚊子一样的声音回答：“我不知道。”

吕老师微笑，语气依旧温柔：“没关系，茜茜，总有一天你会找到自己想做的事。”

茜茜眨眨眼，没再说话，吕老师拍拍她的头，示意她坐下。

茜茜乖乖坐好。

黑板的边缘被熏得发黑，粉笔字写下的“我的梦想”字样渐渐模糊。

火场中央，这一堂课安稳地进行着，没有人觉得不对劲，孩子们徜徉在他们对未来的幻想之中，老师则欣慰地看着他们。

“好了同学们，开始写你们的作文吧，这次要注意老师之前讲过的作文的格式和结构，有什么不懂的可以举手问老师。”

一时间，笔尖划过纸页的沙沙声代替了孩子们吵闹的声音。

茜茜悄悄跑到讲台上，拽了拽甘老师的袖子：“老师。”

“怎么了？茜茜？”

小女孩低着头：“我想上厕所。”

“去吧。”

甘老师应了一声，便继续低头写教案。

小女孩跑下讲台的三尺台阶，小跑跑过教室的前门，她穿过长长的走廊，带起的风吹动甘露的衣角。

这是盒子中的最后一部分记忆。

盒子里有些记忆不怎么美妙，甚至称得上可怖，比如这部分。

甘露站在福利院的走廊。

走廊两侧挂满了孩童的画，蜡笔涂上鲜艳的色彩，花朵，太阳和手拉手的火柴人，充满了不谙世事的童趣。

每幅画的右下角有娟秀的字体写明了作画时间，应该是老师帮助孩子们标注的，最晚一幅在2018年，最早的则是2016年。

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