笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第22章（第1页）

对于自己有几把刷子方星白有数的很，考上个名校或许不费事，可每年窜出来的各种“状元”有多少呀，最后大多不还是泯然众人，混的好的当个高级打工仔，混的不好的天天网吧泡着，毕业了还有去摊煎饼果子、卖猪肉的，新闻不是没报过。

何况多两个臭钱，就能动摇谁根深蒂固的观念么？旁人不清楚沈家什么情况他是知道的，人家不缺钱、不缺名望、不缺里里外外镀过几层金的天之骄子，一大家子社会精英。

哪怕自己是个女孩儿，人家都得挑门不当户不对，忽然换成个站着撒尿的，得是什么材料锻打出的金身，才压得住沈家看的比天还重的名节？

何况还有周丽芳这一关，他与周女士各是彼此的心病，不知怎样才治得好，所以这条路究竟有多难哪，方星白甚至不禁生出私奔这样荒诞的念头来。

别人的难关都是怎么过的呢？他脑子一片浆糊，能想起来的都是课本里的例子，周萍与四凤，焦仲卿跟刘兰芝，李甲和杜十娘，一对对儿没什么好结果，无一例外的be。

怀揣着光怪陆离的忧惧，这一夜他不知道惊醒了几次，前几次看表还是凌晨三四点，迷瞪一会儿再看就已经要迟到了，得晚半个小时。

于是方星白干脆摆烂，不急不忙，路过早餐摊儿还排队等了一套加肠加蛋的煎饼果子。

谁知到学校门口看到蔚为奇观的场面，老罗正亲自组织围捕几个“高仓健”，其余倒霉蛋儿们则在校门口列了长长一排，值周生正挨个统计班级姓名。

处理违犯纪律的事儿轻易不会耽误上课，尤其是迟到这类无足轻重的，这会儿早自习结束，第一节课应该马上开始了，老罗不过了？

李治龙也在里头呢，看到方星白一下乐起来，呲出一口大白牙：“星白，来我这边儿！”

作者有话说

高仓健，日本电影《追捕》的主演，老罗那代人年轻时的偶像。方星白课本里的例子分别来自《雷雨》《孔雀东南飞》《警世通言》，现在课本不知变了多少，我想《孔雀东南飞》一定还有，其余不好说。

点拨

老罗刚把妄图混进去的几个小子揪回来，扭头就看见方星白拎着煎饼果子的啷当样子，喝道：“去去去，无组织无纪律，想站哪站哪？给我排头立着去！”

身侧的女生看到他两眼放光，跃跃欲试想要搭讪，他赶紧把帽檐往下一拉，低头看看表，盼着打铃。

女生：“学长你忘了，今天开始是秋季作息，晚半个小时的。”

方星白一拍脑门儿，二中有冬夏两套作息表，天长的时候上学早一些，九月开学几天后就要实行秋冬季作息了，他其实多了半个小时时间。

“站好站好！”老罗准备开始训话，一瞥之间见好几个学生在偷着乐，罗主任疑惑，这份儿有恃无恐是谁惯出来的，难不成自己最近管的松了，威信不在？

很快他就找到了症结，因为那姓方的臭小子。

法不责众在罗永宽这儿不好使，一个两个是骂，一群人也是喷，但对于好学生，这位惯常严肃的教导主任还是不吝啬给个好脸儿，久而久之学生们摸清楚这一点，所以安心等着沾方某人的光。

老罗打定主意上演一出斩马谡，撸起袖子，声色俱厉的暖了暖场，边骂边走到站在头一个的方星白面前，装腔作势，狠狠的踹了脚他屁股：“说说，为什么迟到！”

这一脚看似挺狠，吓得旁边的女生腿肚子直抖，实则根本不疼。

“报告，起晚了！”

老罗又连踹两脚：“起晚了还买煎饼果子，是客观问题还是主观问题？”

方星白不好解释忘了秋季时间表的误会，更不能说琢磨拐带沈露而半宿未眠，干脆的承认道：“主观问题。”

“一千字检查，周五之前送到教导处。”

拿方星白开刀的效果立竿见影，看老罗来真的，队列里再没人说小话了。

接下来两个是女生，免了与大皮鞋的亲密接触，到男生这儿老罗才又给了一脚：“为什么迟到？”

男生吓得往后退了一步：“家离的远。”

“住哪儿，说我听听。”

男生报了个地名，老罗点头道：“是挺远的，但并不是迟到的理由，你这有客观原因，但更多还是主观原因。”

罗主任又问了几个，客观原因就客气点，主观原因就多踹两脚，男生们说的理由多半是“家离得远”，老罗干脆不问原因了，直接问家住哪，然后按路程远近踹。

轮到一个小个子这儿，男生眼镜下的鼻梁渗出汗来，磕巴着说：“报报告，我家住坡上！”

老罗一皱眉，本市好像没什么特别有名的坡儿，他思考了足足十秒钟，厉声问道：“哪个坡！？”

男生哆哆嗦嗦往身后一指：“就那个坡儿。”

饶是气氛严肃，大伙儿也忍不住哈哈笑了，场面一下子快活不少，老罗无奈摇摇头，腿下留情，问再后面的男生：“不迟到难么？”

连着几个男生都说不难，到李治龙这儿，这小子乖觉，怕老罗秋后算账“不难怎么还迟到”，改口道：“报告，还行吧！”

这回轮到老罗笑了：“臭小子，叫李治龙是吧？我看你才是‘还行’，敢当着我的面儿闯关，一千字检查，周五交我办公室。”

问完李治龙，老罗就没再问了，转回到队伍中间，换了副稍微好看的脸色。

“你们里头有几副老面孔，说家远，说堵车，说闹钟坏了，总迟到个五分钟十分钟，我嘴上该批评批评，心里其实觉得也情有可原。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。