笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第47章（第1页）

“我才不需要！”庵歌姬瞬间就对五条悟生起熊熊怒火，她忍不住伸手想要抓住五条悟的衣领，“那孩子……”却抓了个空。

“来东京的各位，你们的礼物是——已故的虎杖悠仁同学！”五条悟兴高采烈的介绍。

五条悟话音刚落铁箱盖突然掀开，虎杖悠仁瞬间弹射站起来，摆出pose。

看到生命鲜活的虎杖悠仁，林下意识的看向五条悟。

与林目光相接触的五条悟耸耸肩，摊开手，表示和他无关。

林想起之间见到过的占据虎杖悠仁身体的两面宿傩，似乎拥有自我修复的能力，她之前还翻过书，好像是叫反转术式——难不成是他？

虽说两面宿傩与虎杖悠仁共用一具身躯，可看两面宿傩那张就不是好人脸的样子，会这么好心帮虎杖悠仁复活？

林想不明白，她看着因为一片安静而陷入尴尬的虎杖悠仁，下意识的抬手给他鼓了个掌。

随后像是什么传染病毒一样，大家都开始给虎杖悠仁鼓掌。

嗯……好像更尴尬了。林看到虎杖悠仁露出进退为难的表情。

京都那边又开始因为虎杖悠仁的出现而窃窃私语。林低头看向翻译机，可恶，好想听别人到底在说什么啊，欺负外国人听不懂，翻译机不能在空旷的地方捕捉微小的声音是吧！

--------------------

现在变成隔日更，也就是两天更一次

眠冬（185时期）的剧情目前有点像是单元剧，两个故事之前可能没有很连贯，有可能上一篇的结尾，在很多篇之后有呼应这样子，后续主线剧情会稳定一些，毕竟升到二年级就要开始

季夏+10

========================

东京与京都的校长最后姗姗来迟，他们同样震惊的看着复活归来的虎杖悠仁。

“宿傩的容器为什么还活着？！”京都的校长乐岩寺震惊的看向虎杖悠仁。

林下意识的去看翻译机。

“大人的对话我们小朋友就不要听啦。”熊猫伸手恰好盖住翻译机屏幕。

林抬头看向熊猫，“什么？”没有了翻译机，林连熊猫的话也听不懂。

“什么都没有哦。”熊猫拍拍林的脑袋。

五条悟又与京都的校长说了几句，成功的被夜蛾正道一记锁喉定在原地。

随后双方的校长又说了一些关于这次交流会的内容和注意事项，京都的乐岩寺校长的目光却一下子转到林身上。

“就算我容许宿傩的容器参加这次的交流会，但她不行。”乐岩寺的目光轻飘飘的瞥过林，转头看向夜蛾正道，又或者说是在看五条悟。

“这不合规矩，留学生在咒术高专学习交流，有参加交流会的权利。”夜蛾正道松开五条悟。

“我说老头子，别因为你们老年人的胆小就让小朋友失去体验的乐趣，啊？”五条悟跳出夜蛾正道的攻击范围之后，立刻对乐岩寺反唇相讥。

“之前一直提到过希望能有留学生进行交流学习，那边都在推脱，最近几年倒是大方，谁成想竟然是……”乐岩寺冷哼一声，却也没有将后半句话说出口。

“当时你们没有拒绝，现在说这些倒是显得你们能耐。”五条悟原本带着笑意的声音冷下去，“不管是谁，只要是学生就能参加交流会，这是一开始就说好了的。”

“哼。”乐岩寺校长再次冷哼一声，心中已然有了自己考量，没有再次正面与五条悟对上。

“就这样~今年的交流会仍旧是分为团队战与单人战，那么我们马上就要进行团队战，请各位去自己划分好的地方做准备吧~”五条悟转身，一改刚才与乐岩寺校长说话时的冷意，声音中宛若带上小花花，对着京都与东京咒术高专的学生们说道。

林走在熊猫身边，跟着其他几人回到东京咒术高专休息的地方。

真希因为刚刚出现的虎杖悠仁打破他们之前的规划而有些头痛，伏黑惠在给虎杖悠仁介绍二年生的学长学姐们。

林捧着将翻译机放在自己一眼就能看到的地方，捧着手机坐在熊猫旁边。

手机上有个新消息提醒，林点开一看，联系人是五条悟，短信内容却是方正的汉字，“跟在虎杖悠仁身边。”

没想到那位五条老师竟然如此博学多才，这条短信又一次打破了林对五条悟的印象。

不过让她跟着虎杖悠仁是为什么？为了保护虎杖悠仁吗？毕竟即便不用翻译机，林也能感受到那位乐岩寺校长对虎杖悠仁的态度很恶劣。

林对于虎杖悠仁体内寄存诅咒的事情持中立态度，说没有惊讶是假的，但也不至于觉得这是件惊骇世俗的事情，毕竟这里可是霓虹啊！

普通人类能变身凹凸曼，能被封印进尾兽，能爆体，还能嘴炮。这次不过是普通人类体内被寄存了区区一只诅咒而已，还不足以让林闻之色变。

还是那句话，这里可是霓虹啊！

林想了想从熊猫身边站起来，走到虎杖悠人身边坐下。

“鲑鱼。”狗卷棘看着突然坐到虎杖悠仁身边的林，面露困惑。

“嗯？你要跟虎杖悠仁一起行动吗？”真希说完虎杖悠仁加入之后的行动，就看到林坐到了虎杖悠仁身边。

林的目光从翻译机上挪开，对着真希点点头，“（英语）京都那边看起来对他很不友好的样子。”

“这也是没办法的事情啊，我们与虎杖悠仁相处时间长，自然知道他不是坏人，可上面那些老人家可不会这样认为。”熊猫叹了一口气，“就像悟说的那样，他们可是很怕死的哦。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。