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第25节（第2页）

元栋对自己的困境还丝毫未知。

他重回校园之后，也没有静下心来学习。

一来是他已经过过一次高中生?活，作为一个考上学的人，他已经失去了对于考学这件事的神圣滤镜。成功过一次的游戏，怎么能吸引人的兴趣？就算是能打出再高的分数，也不?过是成功的又一次例证。

元栋已经默认了自己在学业上的注定会成功，所以难免懈怠。

二来，他心里一直烦躁着?家里的问题。

开?学时候家里只有二十多块钱，折腾着?卖菜卖了三天?，只赚下不?到两块。

而他和元柳元芹都到了开?学时候，元柳和元芹的初中学费都是十块，他开?学就需要四十五学费书?本?费，还要另外五块钱的食堂饭票加工费。

赵换娣跑了三四家亲戚才凑到三十块，元柳和元芹的学费还要再晚两星期看能不?能凑到。

元栋只觉得头疼。

他知道自己家穷，但他从未这么直面过贫穷的狰狞面目。

父亲一声?一声?的咳嗽，眉头紧锁的沟壑面容；母亲到处赔笑脸借人情，嘴里说着?等等就还的讨好?笑容；妹妹们想到上学不?交学费会被?老师赶到门口?站着?，心里忐忑，却又紧紧抓着?书?包带不?愿意放弃上学的机会……

穷，像是扎在他后背脊梁上的一根刺，怎么动?都是疼。

家里的困境亟待解决，卖菜的活计赵换娣干了几天?干不?下去，如今家里又成了有出没有进?的样子。

想起来报道前，父亲眼?里隐隐含有的期待，元栋只觉得如山的压力?都在自己身上了。

他敲响教师办公室的门，听到里面传来一声?“进?”。

元栋深呼吸一下，把自己胸腔里的郁气一口?气呼出去。

他抬脚走进?办公室，办公桌后的班主任，一位秃顶中年男老师看到他就叹气。

“元栋同学，我之前说过了，学校是有补助金的名额，但这个申请很严格，必须要品学兼优，主要是针对高二和高三学生?发放的。你就是再来找我十次，我也决定不?了这个。”

三班班主任对元栋是有点好?感的，毕竟在一群皮猴子里，突然出现?一个不?爱说话的稳重人，自然都是觉得这孩子不?错，能坐得住，估计也能扛下高中三年的苦。

可还没等他去验证，元栋就先找他来了。

元栋找来的理?由也是新生?里的头一份，别的学生?都是些杂七杂八鸡毛蒜皮的事，元栋则是上来就问学校的补助名额。

他的理?由看似充分，家里困难，父母年迈，下面还有三个弟妹在读书?。想问问学校有没有什么政策能帮扶一下。

三班班主任一听就觉得一头雾水，差点没忍住问到他脸上去。

家庭困难？

这年头真富裕的又有几个？

谁家不?是紧紧巴巴供一个学生?？

别说元栋是农村出来的，家里人口?多，那班里还有父亲母亲身染重病的呢，也没见人家找来啊。

三班班主任觉得心累，不?知道怎么解释就算是有名额，也要经过很多考察，还要确定学生?成绩是真的能考上大学，学校才会发放补助金。甚至学校在有意的将不?多的金额倾斜向高三学生?，为的就是怕有些学习好?的临门一脚因为家境辍学。

元栋想要这个，只能等到高二高三再申请。

班主任的话一点也没让元栋意外，从上次班主任为难的表情，他就已经知道了结果。

他谢过班主任，沉重的回到了自己的座位上。

难道一切就只能这样了？

他心里有说不?出的沮丧和烦闷。

似乎条条大路都那么难走，明明手握重生?的金手指，却只能忍着?生?活的穷困。

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