笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第62章（第1页）

没瞧见?什么老王头啊。

后面有?人跟王良说话?，王良听后面色有?点尴尬，他看了看王逢年。

王逢年点点头，他才说：“阿妹，真怪我没说清，老王头以?为要赶他下船，在后门抱着孙子哭呢，几个人去?劝都劝不回来。”

正说完，便听见?门口?一阵哭声，断断续续的，老人哭到抽噎，怀里抱着个三?岁小娃，被人搀扶着走进?来，差点被高门槛给绊倒。

王逢年朝后面人说：“给王叔端把椅子，别叫孩子摔了。”

那汉子便立马拿了椅子过去?，顺手把孩子抱过来，缓了手劲轻轻拍着，这?个动作他都不知道做了多久。

要知道这?孩子可是从一岁起，便跟在老王头身边，他没有?爹娘，在乌船上长大的，也是这?群五大三?粗的汉子学着照顾的。

老王头坐下来，朝王逢年大哭，“老大，我老了是糊涂了，可你不要赶我这?老头子走，我在乌船上待了好些年，怎么，怎么就招了人，不让我待了呢？”

他哭得实在可怜，眼都哭红肿了，老王头都五十五了，在这?镇上算高寿了。该颐养天?年的岁数，可他除了抱来的孙子，又没家人，乌船上大伙都待他很照料，船老大虽然不大爱说话?，也总会叫人给他孙子买些东西。

老王头就想待在乌船上，一想到要被赶走，他又抽噎着哭起来，任谁的话?也不听。

王逢年对固执哭泣的老人无辙，皱起眉头，这?时江盈知走过来说：“阿公，怎么不让你待了？”

“我在船上做个斩鱼羹（厨子），”老王头抹着泪，眼圈通红，瞧见?面前?这?个笑得和善的姑娘，忍不住说，“说请了人来教教我，我晓得老头子我手艺差，什么教我，定是来撵我走的，我做个烧火的也成啊。”

说完他又要哭，江盈知忙说：“那阿公你瞧瞧，这?里哪个人你瞧着像要撵你走的厨子？”

那边汉子全是船工，老王头看一眼就知道，陈三?明是老大侄子，他也认识，旁边的双鱼，是跟陈三?明定亲的姑娘。

这?里再没有?其他人，只有?眼前?这?个生脸孔的姑娘他不认识。

江盈知笑眯眯地指着自己，“来教你的厨子就是我啊，我没那么大的本事赶你走呀。”

老王头看看王逢年，又看看王良，两人俱都点点头，他一下臊红了脸，老了老了竟还这?般作态。

可江盈知伸手拉他起来，她带着点严肃说：“阿公，你想待在乌船上，那得好好当个厨子啊。”

“你看，船上大伙都要做活，出网的要撒网起网，扳桨的，日日摇着那桨和橹，抛头锚的多累人，盯着抛锚、起锚，是不是全靠力气？”

院子里静悄悄的，没有?其他的声音，后面被提到的船工全都沉默，出海怎么会不累。出网拉网手磨得出血，好了又破，板桨的那是日日摇着，摇个半天?就得换人，手胀得疼。

这?些苦头全吃了，幸亏银钱也丰厚，没好再抱怨什么。

可偏偏有?人替他们说了。

王逢年的眉头渐渐松缓，手轻轻点着。

江盈知继续说：“卖了力气就要吃饭，吃荤油大肉才能补足，干饭蒸鱼不成的，肚子里有?油水才会觉得鱼虾清蒸白灼吃着滋味好。可肚子都吃不饱，又净吃这?些东西，要是日日只糊弄着，大伙吃不好饭，又死卖力气，要是哪天?遇上风浪，那可怎么办？”

“那要出大事情的。”

在大家以?为她又要继续摆着严肃面孔说话?时，江盈知却笑起来，“阿公你看，你在乌船上多么重要，大伙全要靠着你吃饭，你总不忍心再叫他们日日吃那点东西吧。”

王老头垂着头，双眼含泪，他真是怎么学都学不好，他说：“可我这?人粗笨，他们大厨教的我总学不会。”

江盈知摆摆手，“那是大厨自己只会烧，不会教，来，阿公你跟我学，我教你，你要再不会就怨我。”

她有?些小得意，“从来没有?我教不会的人。”

双鱼在一旁给她捧场，“对，王叔，我小满姐手艺可好得很。”

江盈知牵着老人的手过去?，王老头没再哭，他是真想学，可其他大厨老嫌他笨手笨脚的，每次都骂他，久而久之?他就更学不会了。

这?场闹剧过去?，大伙从一开始的揪心，表情紧绷，到后面也开始笑，尤其听到双鱼说话?，全都笑起来，在喊好得很。

可把江盈知笑的，她半点没觉得不好意思，王逢年便也没制止，只在一旁偏头静静看着。

“阿公，蒸饭会不会？”江盈知拿出自己备好的糯米饭，有?点冷了，再蒸一蒸，陈三?明和双鱼凑在一起给她生炉子。

老王头立马说：“这?我会的。”

“阿妹，老王头就蒸饭煮饭最在行了，”后面有?人喊。

江盈知笑道：“蒸饭蒸得好，就已经学会了大半，另外的有?手就够了。”

她说得风趣，叫大伙又是笑，也让老王头心里没那么紧张，露出笑容来。

江盈知拿出自己备好的东西，罐子太重，好些她装在油纸包里的，便拆开一包，倒在盘子里。

是黄灿灿的肉松，炒的并不算蓬松，那些如?絮状的松粉里，夹杂着丝丝肉条，白芝麻点缀其间。

远处闻不着，可在这?近处的人，光是肉松从袋口?倒出的时候，便嗅到了一股肉香，并不算浓郁，却十分诱人。

陈三?明瞧了眼，伸手从袋子里沾了点，放进?嘴里，肉松在舌尖融化，还有?点肉粒，他含了含，嘴巴里都是香的。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。