笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第38章（第1页）

近一百平的副食品商店，陈列着大大小小的透明玻璃柜子。最?显眼的地方?放着一列的大玻璃罐，里面是五颜六色的糖果，勾得从店铺外经过的小孩子眼馋，硬拉着大人的手往里走。

墙壁两旁放着大大的黑色、黄色、灰色陶罐，里面存储着酱油、辣酱油、白酒、黄酒、香醋、米醋……各式调味料，一个罐子能放好几十、上百斤。

冯光美帮柜台前?最?后?的一位顾客，打完一瓶黄酒。贝碧棠才走上前?去?，叫了声，“光美。”

好不容易才有时间打个哈欠的冯光美，一抬头，惊喜地说：“碧棠，你来找我！”

顿了一下，她失落地说：“可是我要上班，”

贝碧棠说：“我就不能是来买东西的吗？”

冯光美当真说：“那你要买什么？”

贝碧棠失笑，说：“我开玩笑的。”

冯光美上下打量着她，说：“你今天心情这么好？是不是有什么好事?发生？跟我分享一下。”

贝碧棠不由?地露出一丝微笑来，将头凑过去?，小声说：“我找到工作了。”

冯光美惊讶地瞪大眼睛，轻声说：“恭喜，恭喜。”

贝碧棠接着告诉她，“在附近的小菜场卖鱼。”

冯光美勉强地笑了笑，有些不走心地说：“卖鱼，蛮好的，以?后?不愁吃不到新鲜的鱼。”

贝碧棠不在意冯光美无意中露出来的，对她工作的嫌弃。冯光美连自己?的工作都嫌弃，对人对己?，她执行同一套标准，贝碧棠很愿意跟这样的人交朋友。

话一出口，冯光美也意识到自己?的语气?不对，她连忙收起脸上的勉强，问道：“那你一个月能拿多?少工资？”

贝碧棠很是乐观地笑了笑，说：“十七块五毛。”

这语气?说得好像她挣了百八十块钱，冯光美乐得笑了起来。

片刻后?，她神色认真地说：“菜市场，那你要四点多?起床，打着手电筒摸黑将摊子支起来，接收、清点送来的货物。没等你歇一会儿，早起的老头老太太就来蜂拥而?至了，你得忙到八九点才能吃上早饭。有的时候遇上难缠的顾客，还要找你麻烦。晚上收摊，你要做卫生，清点钱数、上交，钱少了还要你补上去?。”

“这也太辛苦了吧，每月拿十来块钱，干几份工作。广大农村现在都实现家?庭联产承包制，多?干多?得，按劳分配了。”

冯光美深深地替贝碧棠不值。

倒是贝碧棠本人并不在意，她豁达地说：“我能行，在西北的时候比这苦多?了。我就怕没活干，没饭吃。”

冯光美用佩服的语气?，说：“我再也不嫌我现在的工作了，跟你的工作一对比，我的工作轻松多?了，工资还比你高。那些老员工，还能看报纸、吃瓜子聊八卦，冬天还能打毛衣。”

冯光美并不是不会说话，她知道贝碧棠不介意她说心里话，虽然和贝碧棠的认识时间并不长，但贝碧棠这个人其实很简单，很容易懂，短短时间之内就能知道贝碧棠的品性。

贝碧棠笑笑了，不说话，眼神却瞄进柜台里。

冯光美抓她的眼神，抓了个正着，问道：“你想找什么？告诉我。”

贝碧棠有些不好意思地说：“你不是说看书，参加高考吗？”

冯光美开玩笑说：“怎么你想当老师，来检查、监督我啊？”

说着，她伸手一拿开空架子上的报纸，露出下面的高中课本来。

贝碧棠解释说道：“光美，我学历比较低，仅仅是个初中生。虽然幸运地找到了一份工作，不用苦等，但我也不想一辈子卖鱼。所?以?我想学习，学习，提高自身文化水平。又想着你也在学习，想看看你怎么学的。”

冯光美笑着说：“这是好想法啊。我就喜欢向上的人。碧棠你没有高中课本吧？”

贝碧棠摇摇头，说：“没有，我家?没人上过高中。”

冯光美大方?地说：“你没有，我可以?借给你啊。”

没等贝碧棠反应过来，她就抽出一本语文课本放到贝碧棠面前?，说：“这是高一上学期的语文课本，你先看着。看完了，我再给你换一本。”

贝碧棠脸红了，她想拒绝又不够坚定，她想了想，拿起课本，说：“光美，谢谢你。你爱吃红烧肉吗？中午我做好了给你送点，来尝尝我的手艺。”

冯光美看向贝碧棠提着的菜篮子，说：“哪个上海人不爱吃红烧肉，大多?数上海人就爱吃这一口。吃完肉，再用剩下的汤汁拌饭，能干下三碗饭。你这五花肉选的真好，三肥七瘦。”

“不过，不用了。这年头每家?每户的肉票就那么点，留着你和你家?人吃吧。我借你课本看，不过是小事?一桩。”

贝碧棠用手一拨，露出最?下面的鹌鹑蛋和百叶结，说：“虽然肉少，但是配菜多?啊。光美你真的不想吃，我做的红烧肉可以?说是我最?拿手的菜。”

冯光美咽了咽口水，说：“要，汁给我多?放点。”

一个佝偻着背的阿婆，拿着一个小陶罐走到冯光美站立的柜台，贝碧棠冲着冯光美说：“光美，我先走了。”

冯光美对她摆摆手，说：“中午见。”

贝碧棠拿着课本，笑意盈盈地走入晨光中。

上午十一点，曾琳琳坐着小汽车从徐汇区到徐则立这?边，车上放着家中长辈备好?的礼品，两罐奶粉、一盒红参、一瓶茅台、一条中华香烟和一网兜红富士苹果。

徐则立早就在家门口?等?着，翘首远远地望见那部显眼的小汽车，他走上前?一小段路。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。