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第15章 备用钥匙（第1页）

又结束了一下午的课程，唐玉泽回到家中开始做晚饭，期间夏瑾夕也来到了厨房。

“我想学一下怎么做菜，以后就可以亲自下厨做饭给哥哥吃了，可以吗？”

“当然，那还是老规矩，小夕帮我先把菜洗一下。”

有人可能会好奇，为什么唐玉泽中午都做过一次饭了，晚上还要继续炒菜。

这里要再重新说明一下，唐玉泽之前就下定过决心，一定要让妹妹每餐都胃口大开，早日脱离危险体重。

虽然中午做的菜剩到下午也不会坏掉，但他还是想要让妹妹每一顿都吃上新鲜的，所以现在的唐玉泽一天就要炒两次菜呢。

在他做晚饭的过程中，夏瑾夕一直专注的观察着唐玉泽的动作，有看不懂的地方就直接开口问。

他也是非常耐心的告诉妹妹现代厨房做每一个细节。

“每次用完天然气一定要及时关掉，不然一旦生泄露，有害气体就会对人体健康造成影响，碰到火苗还有可能爆炸，这点一定要记好。”

“嗯嗯，好哒。”

夏瑾夕点点头，将哥哥的每一句话牢记下来。

做好了一荤一素，兄妹俩便一起上了餐桌。

夏瑾夕的嘴不大，吃饭时每次都只挑起一小块儿米粒，喂到红润的小嘴边。

也就唐玉泽第一次给她做饭的时候，女孩儿因为太饿所以才吃得狼吞虎咽。

平时的话，夏瑾夕吃饭模样还是很秀气的。

当然，不管是哪一种用餐姿态，只要是夏瑾夕在做，都会让唐玉泽感到有种说不出的可爱。

只能说人长得好，美感就很难被破坏。

“小夕，你下午看我给你留的书了吗？”

“看了。”

“和你们村小用的教材比起来，感觉怎么样？”

“嗯我看了一下，我们学校和哥哥用的是同一套教材耶。”

夏瑾夕下午翻看哥哥给她的书时，惊讶的现这些教材居然和他们村小用的一模一样。

“教材都一样？那就好办了。”

唐玉泽之前一直以为，夏瑾夕那边的村小和他们江城中学用的应该不是同一套教材。

教材不同的话，他们学习的内容与难度自然也会有所不同，很多地方对于夏瑾夕来说，都是以前完全没有见过的知识点，学习起来就相当于重新开始。

但相同的教材，事情就好办多了，妹妹有基础的话，他就省略掉知识点一个一个教的麻烦环节，直接快进到运用知识点做题。

v的教学能力，唐玉泽有自信，最快半个月就把夏瑾夕教到能在江城中学念书的水准。

吃过饭后，唐玉泽将教材什么的都拿到了客厅。

其实要教学的话，最舒适的地方应该是两人的房间才对，毕竟他们的房间里都有书桌。

比起高度正好合适的书桌，客厅里的茶几就显得有些矮了，但有了昨天的教训，唐玉泽现在是既不敢进妹妹房间，又不敢把她带到自己房间。

“小夕你之前在那边读书的时候成绩怎么样？”

在开始教学之前，唐玉泽得先摸清楚夏瑾夕究竟懂多少，这样他才能根据妹妹的水平来制订教学方案。

“在那边的学校，我一直是全校第一，但是我们那边绝大多数学生都只是在学校混个日子，感觉不太好说”

据夏瑾夕所知，他们村里每年能考上本科大学的也不过就两三个人，而且家庭条件还不一定能供他们去读大学。

所以哪怕夏瑾夕能轻松考到第一，她也有所自觉。

毕竟高考的竞争对手可不是村里那些早就放弃了学习的熊孩子，而是千千万寒窗苦读的学子。

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