笔趣乐

手机浏览器扫描二维码访问

第50章（第1页）

：要去上学了4

“唉，不用怕。”眉儿扯了一根狗尾巴草，在嘴里咬了咬，“小辰，以后姐姐不能每天陪你，你要自己好好的。”

告别了，她池塘边柳树下，无忧无虑的童年……

“嗯。”小辰弯着眼笑了笑，“姐姐，爹爹来了。”

眉儿一转头，见板着脸的林励已经到了身后：“你准备好了么。眉儿？”

“准备好了。”胸有成竹地一笑，跟着林励进了书房。

林励蹙着眉，显见不相信她的话，然而言出必行，也只得问一问了。

“学而时习之下一句是何物？”

“不亦说乎。”

“学而不思则罔，下一句。”

“思而不学则殆。”

“见贤思齐焉……下一句是何？”

“见不贤而内自省也。”

“‘温故而知新，可以为师矣。’这句话是何意？”

“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会了。凭借这点就可以当老师了。”

“‘知之为知之，不知为不知，是知也。’何解？”林励挑起眉，眼中全是疑问——方才他随口问了《论语》里的几句，孰料这丫头竟然全部答了上来，而且十分流利，一点磕绊都没有，眼中也闪烁着胸有成竹的光芒。

难道自己看错了？自己这个不学无术咋咋呼呼的女儿，竟然真的读了许多书？或者真的聪颖到一个下午就能背透一本《论语》？

林励满意地合上书本，摸了摸眉儿的头：“眉儿今日很不错，以后都像这样学习，成为京都才女指日可待。”

“眉儿才不要做什么才女……”她小声咕哝着。

“那眉儿想做什么？”林励心情好了许多，也变得十分之有耐心。

“眉儿想做掌柜。”

“啊？甚么？”

“眉儿想做掌柜。”从商，这是眉儿从前世一直的愿望。

“掌柜那是不入流之事，像我们林府这样高贵的出身，男子应当要读书做国之栋梁，女子应当辅佐夫君，成为贤德之妻，为国为民，忠君爱国。”林励教育女儿。

：夫子1

“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往，爹爹可听过？”眉儿挑起眉，她要打击一下爹爹这种迂腐的观点。

“这是见利忘义的俗人之见，你怎可用来记在心中！”林励狠狠地一蹙眉，“记住，书中自有黄金屋，这普天之下莫非王土，我们作为臣子，便应当努力读书，将所有才华贡献给皇家，继而泽被国土！”

眉儿耸了耸肩，不想与这个老爹争论，儒家思想从根本上说并没有错，然而对于一个快要饿死的穷人或者像小怜那样差一点被强暴的弱女子来说，这些思想不过是一种麻醉剂罢了，起不到任何的用途。

要想真正帮助别人，在这个世界上立下一席之地——就要从商！要挣到自己用之不尽的财富，才可以做自己想做的事情。

林励见到女儿并没有反驳，以为她接受了自己的说法：“书中自有黄金屋，记住了，眉儿？”

“爹爹，书中自有黄金屋，这读书的人们更爱的是书呢，还是黄金屋？”眉儿吐吐舌头，飞快地问了一句，便轻捷如同一支小鸟一般“飞”了出去。

留下张口结舌的林励。

这个问题……

读书的人们更爱的是书呢，还是黄金屋……就拿自己来说，自己既爱书，也爱黄金屋……幸而，自己都得到了。

第二日，天气晴朗，万里无云。

坐在豪华的马车上走郊外的石子路，眉儿竟然丝毫不觉得颠簸，看来爹爹的马车果然舒服，抵得上现代的大奔了！

“眉儿啊，见了夫子要有礼貌。”林励循循善诱，他再也不想和女儿提起关于昨天是黄金屋重要还是书重要的争论，事实上，作为一个权倾天下的相国来说，他确实也没有资格做出一副清高的样子。

眉儿弯了弯唇，拉住旁边拘谨地缩成一团的小怜：“小怜，怎么了，不说话？”

“没……没有。”小怜看了看林励锅底颜色的脸，什么也不敢说。

：夫子2

“没……没有。”小怜看了看林励锅底颜色的脸，平时的伶牙俐齿不见了，什么也不敢说。

“哼。”林励一想起女儿竟然带了个不知来历的丫鬟去上学，就觉得烦闷，不过想来想去有个人看着她也是好的，所以他也勉强答应了，只是一再交待眉儿，要是这丫头生出什么事情来，严惩不贷。

一个时辰后，马车停在了一座古朴中透着文雅的木屋之前，上设一木牌，上书“圣贤居”。

眉儿心想这夫子口气好大，孔孟在世尚不敢自称圣贤，他又是什么东西了？撇撇唇，心下已有几分不爽。

林励下得车来，对屋前的小童递了名帖，白衣小童端着名帖进去了，眉儿此时已经听见里面书声朗朗，读的正是《论语》：“子曰——学而时习之——不亦说乎？有朋——自远方来，不亦——乐乎？人不知，而不愠，不亦——君子乎？”

眉儿觉得有些好笑，忽然想起了在现代的情景——她在被关进研究所之前，也曾上到小学三年级，那时候，似乎自己也是跟着一大群孩子拖着嗓子念课文，好好的课文被念得七零八落，稚嫩中却带着可爱，那是多么久以前的回忆了啊。

林励也听见了读书声，大感欣慰，看来把女儿送到这私塾来是一点错也没有，学习气氛多浓厚啊，虽然女儿年纪是大了点，可是圣贤不是说吗，活到老学到老，眉儿在这儿一定可以摘掉京都第一野蛮小姐的帽子，摇身一变，成为大家闺秀，然后顺利地当上王妃——一想就老泪纵横啊……

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。