笔趣乐

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第104章（第1页）

高天益“嘿嘿”笑了两声，，腼腆道：“谢谢俞老师，我本来还以为自己能不靠辅助走下来的……”

俞心温柔地摸摸学生的发顶，鼓励道：“加油！再走十几分钟，咱们就能到目的地了。”

家长志愿者一路跟随，用无人机拍下了一幕幕动人的画面。长长的队伍行走在泥路上，鲜红的队旗缓缓飘扬，色彩亮丽的安全帽组成了一条蜿蜒的河流，一路流向英烈们长眠的地方。

不知是谁带头吟唱起动人的歌谣，最后竟演变成了全队的大合唱：“少年自由少年狂，心似骄阳万丈光。千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎……”

一曲歌罢，烈士陵园的大门也已经为学子们敞开。七百多名师生及家长志愿者恭敬地站在园中，为逝去的英烈默哀致敬。

低头沉默的三分钟，回忆起战争年代先烈们抛头颅洒热血的光辉事迹，有人不禁泪流满面。

俞心眼角湿润，她想起了学生时代，老师带领他们走路去扫墓的日子，也是这样的庄严肃穆，也是这样的心灵激荡。

而如今，她从前辈手中接过理想的旗帜，践行着自己的使命。她想，这一腔热血，她付出得心甘情愿。

身着制服的警察，抬着区政府和教育局送来的祭奠花篮，步伐整齐地走向烈士墓碑。那一步一步迈向阶梯的沉重步伐仿佛敲在莘莘学子的心头。

而后是学生献花环节，孩子们走上台阶，循着英雄的墓碑缓慢往前走。那一块块石碑上刻着的名字或许他们从前从未见过，那些英雄的事迹也许只是模糊地听过。

但这一刻，他们穿越了时空，与地下长眠的人面对面，从那过往的历史中汲取了力量。

轻轻地擦拭墓碑，在碑前摆上亲手制作的纸花，记住英烈的名字和故事。和亲爱的同学老师们席地而坐，一起啃着干粮。

这些，都将会在七百多位少年人的人生中刻下鲜明的印记。

“俞老师，今天的活动真是太有意义了。我敬献鲜花的那个墓碑上，刻着的名字正好是我了解的一位英雄！我爸爸还给我讲过他的故事呢……”秦立靠到俞心身边，激动地说。

“我也认识！”

“我打算回家去好好了解一下那位英雄的故事，我记住她的名字了……”

“俞老师，我决定暑假让爸爸妈妈带我去山西看一看，我要去探寻先辈们的足迹……”

学生七嘴八舌议论开了，一群人围着俞心，有说不完的话。俞心神情放松地坐在孩子们中间，耐心地回复着千奇百怪的问题。

天空中的阴云慢慢散开，太阳探出头来。那一缕温柔的日光照在一张张朝气蓬勃的脸上，也照在俞心白皙清秀的面庞上。

程屹站在人群的不远处静静地看着，眼底盛满炽热的爱意。

他喜欢的女孩是如此的耀眼！他想。

作者有话说：

写完这一章，感觉自己胸前的红领巾更鲜艳了。（这章抒情有点多t-t）

本章涉及《少年中国说（节选）》——梁启超歌曲：张杰《少年中国说》

这章程警官的剧情有点少，但他们是一路相伴的啊，这样想想，是不是还是很甜？

祭英烈（5）

◎俞心眼神真挚地看向校医，“你看我俩要是熟识，也不会称呼得那么生疏了◎

厚厚的云层散去，阳光照耀着烈士陵园，更显庄严肃穆。热闹过后，一切又归于平静。

返程要艰难的多。虽然大家席地而坐吃了干粮充饥，也休息了一段时间。但逐渐升温的天气给步行增加了阻碍。

这一回，俞心走在班级队伍的最后面，她一边放眼观察班里孩子们的状况，一边默默拭去自己额头的汗珠。

“再坚持一下，希望很快就在前方了！”孩子们气喘吁吁，步子也渐渐慢了下来。俞心不得不时不时分散精力鼓励大家。

同样这么做的还有许许多多的班主任和家长志愿者。大队辅导员随身挂着喇叭，悦耳悠扬的歌声从喇叭中传出来：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”

动听的声音如一股沁人心脾的春风，拂过每一位实小学子的耳畔。慢慢地，声音渐渐大了起来，许多孩子和着节拍开始跟唱。

就连路人也被这深情的歌声所吸引，情不自禁朝行走的人潮大喊道：“孩子们，加油！”

“苕溪实验小学的孩子们，好样的！”

言语的力量无形中激励着学生，竟没有人喊累，也没有人想要放弃最后的几公里。

队伍行至闹市街区，远处汽笛声声，近处歌声嘹亮。

俞心十分庆幸家长志愿者中有专业的摄影师，帮她解决了拍摄问题。倘若摄影摄像工作轮到她头上，这几斤的单反相机也会成为巨大的累赘。

俞心这么想着，举起手机，边走边拍摄了一些活动照片。恰好，高天益略显苍白的面庞闯进镜头。

俞心顾不上其他，第一时间小跑到队伍中段，高天益的身旁。她忧心地问：“天益，是不是身体不舒服？”

高天益肉乎乎的圆脸更白了一些，嘴上却十分倔强：“俞老师，我还可以坚持！”

俞心不赞同地摇摇头，将他拉出队伍与自己并排。她第一时间给校医打去了电话，请求校医的协助。

很快，校医便跑着赶来了。她将高天益牵到一旁的人行道上检查了一番，告知俞心没什么大碍，但是不建议该学生继续徒步了。

俞心不顾高天益的无声抗议，准备给高天益妈妈打电话，让她将孩子接回去。

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